二次元裏＠ふたば
画像ファイル名：1777215648066.jpg-(221971 B)
221971 B26/04/27(月)00:00:48No.1424212362+ 02:07頃消えます
1+1＝2の証明みたいな話ってよく聞くけど単に1っていうのがあって1の次は2ですってことなんじゃないの？
知らんけど
このスレは古いので、もうすぐ消えます。
…126/04/27(月)00:04:00No.1424213348そうだねx37
三１　１三
　　卍
…226/04/27(月)00:04:21No.1424213446そうだねx29
それまで物の個数わからなかったなら1コマ目無理だろ
…326/04/27(月)00:05:43No.1424213864そうだねx3
概念的なものだから分からないって感覚はわかる
…426/04/27(月)00:06:55No.1424214207そうだねx5
誰も1や2を見たことはないからな
…526/04/27(月)00:09:25No.1424215015そうだねx22
そういう子のために算数セットのおはじきとか使うんじゃないの
…626/04/27(月)00:10:20No.1424215343そうだねx7
>誰も0を見たことはないからな
…726/04/27(月)00:11:23No.1424215667そうだねx16
>三１　１三
>　　卍
ｼﾞｼﾞｼﾞｼﾞｰｻﾞｽ
…826/04/27(月)00:12:16No.1424215953そうだねx5
>>誰も0を見たことはないからな
昔のインド人よく気づいたな…
…926/04/27(月)00:13:32No.1424216357そうだねx7
こんな教え方しねぇ
…1026/04/27(月)00:14:29No.1424216665+
もう面倒くせぇから丸暗記しとけ！
…1126/04/27(月)00:14:57No.1424216824+
>三１　１三
>　　卍
>こんな教え方しねぇ
…1226/04/27(月)00:15:02No.1424216869そうだねx25
小1でこの教え方は無いし周りもこんな理解の仕方しない
…1326/04/27(月)00:15:27No.1424217040+
割と中学年くらいまで数字と数の概念が結びつかない子居るからな…
特別でもなんでもないけど
…1426/04/27(月)00:16:34No.1424217428そうだねx5
納得しないと先に進めなくて教え方が雑だとずっとそこで詰まるやつは居る
…1526/04/27(月)00:17:46No.1424217814+
りんごが1個もう１個あると2個になりますとか教えるんだったか
…1626/04/27(月)00:19:58No.1424218575+
笑わない数学で1+1=2の証明やってたな
…1726/04/27(月)00:20:13No.1424218673+
厳密にやるならペアノの公理の話になるな
…1826/04/27(月)00:20:18No.1424218695+
>りんごが1個もう１個あると2個になりますとか教えるんだったか
基本はそう
後は式に合わせてあの黄色いタイルみたいなのを自分の手で増減させて直感と結びつけさせる
…1926/04/27(月)00:20:44No.1424218852+
まずはリンゴが1つありますみたいな具体的なもので教える
そこから徐々に抽象的な数学概念を教えていく
…2026/04/27(月)00:21:30No.1424219119そうだねx11
基本的に数学って何でそうなるの？って聞かれてもそう定義されてるから…としか答えられないんだよね
…2126/04/27(月)00:22:07No.1424219320+
>基本的に数学って何でそうなるの？って聞かれてもそう定義されてるから…としか答えられないんだよね
それをそうと決めた奴がいるからな…
…2226/04/27(月)00:23:31No.1424219788+
形式主義かプラトニズムならプラトニズム派
…2326/04/27(月)00:23:54No.1424219920そうだねx2
>基本的に数学って何でそうなるの？って聞かれてもそう定義されてるから…としか答えられないんだよね
教える方の手腕次第で直感的理解に出来るケースもある
ただでさえ過酷な小中の先生に求めるのが酷な技能ってのはそう
…2426/04/27(月)00:24:08No.1424220004そうだねx20
1＋1が分からないって
天才過ぎて本質も見すぎちゃってますーってアピールしてるみたいでなんか鼻につくな
…2526/04/27(月)00:25:15 ID:NeSV4rCANo.1424220355+
割り算掛け算じゃなくて足し算で義務教育脱落するのは珍しいね
…2626/04/27(月)00:25:43No.1424220510そうだねx18
幼稚園児の中で特出してた程度の知能は最低限持ってて1が分からないはだいぶ話盛ってる気がする
…2726/04/27(月)00:26:17No.1424220703+
大学とかで数学専攻しないなら適当にそういうもんかで先に進むんだ
…2826/04/27(月)00:26:26No.1424220751+
1ってなに？
…2926/04/27(月)00:26:53No.1424220884そうだねx18
ぶっちゃけADHDでしかないよ
…3026/04/27(月)00:27:48No.1424221158+
>1ってなに？
スレ「」のこと
…3126/04/27(月)00:27:56No.1424221201+
疑問を疑問のまま見切りつけられない弱きものよ…
…3226/04/27(月)00:29:16No.1424221613そうだねx8
>>1ってなに？
>スレ「」のこと
壺の奴だ！吊るせ！
…3326/04/27(月)00:29:19No.1424221626+
これは盛り過ぎにしても算数も数学もある程度はこういう操作でこうなるってとりあえず飲み込んで進まないと詰むよね……
…3426/04/27(月)00:30:50No.1424222012+
回りが単純なんじゃなくて自分が面倒くさいだけだと早く気付かないとズルズルいく
…3526/04/27(月)00:33:14No.1424222708+
>ぶっちゃけADHDでしかないよ
流石にADHD馬鹿にしすぎだろ…
…3626/04/27(月)00:35:20No.1424223289そうだねx14
>>ぶっちゃけADHDでしかないよ
>流石にADHD馬鹿にしすぎだろ…
ADHDのレス
…3726/04/27(月)00:36:28 ID:NeSV4rCANo.1424223622+
こういう漫画で1+1で躓いた人間からの共感を得て怪しいセミナーに勧誘するんでしょ
…3826/04/27(月)00:37:50No.1424224025そうだねx6
ADHDは別に知能発達と直接関係ないよ
…3926/04/27(月)00:40:31No.1424224830+
ADHDで医学部入って中退して法学部行って企業内税理士行った女と付き合ってたよ
…4026/04/27(月)00:40:35No.1424224851+
割り算の筆算で躓いたの思い出した
…4126/04/27(月)00:42:55No.1424225562+
養老孟司ってじいさんが講義してる動画見たけどなかなか面白かった
スレ画の算数とか数学の話してたのを思い出した
…4226/04/27(月)00:45:18No.1424226264そうだねx3
自分が理解出来ない子どもの事を発達障害だのADHDだの勝手にレッテル貼るの良くないよ
学校で習わなかったのか
…4326/04/27(月)00:46:34No.1424226625そうだねx7
>自分が理解出来ない子どもの事を発達障害だのADHDだの勝手にレッテル貼るの良くないよ
>学校で習わなかったのか
学校でそんな授業なかったな
…4426/04/27(月)00:48:25No.1424227178そうだねx1
エジソンの逸話だね
…4526/04/27(月)00:50:34No.1424227784+
スレ画の説明だけなら理解できなくてもしょうがないかなと思わなくもないけど
周囲が理解できてるなら実際はさんすうせっととか使って丁寧に教えてたんだろ
…4626/04/27(月)00:52:06No.1424228234そうだねx1
このレベルでなんで！？ってなってるのに寄り添うのは教師じゃなくて親の役目でしょ…
…4726/04/27(月)00:55:20No.1424229237+
四則演算だと足し算が一番難しいと思う
大学で躓いた
…4826/04/27(月)00:57:44No.1424229910+
>まずはリンゴが1つありますみたいな具体的なもので教える
>そこから徐々に抽象的な数学概念を教えていく
粘土一個と粘土一個を足したら一個になりまーすとかいう洒落臭いやつが出てくるぜ
…4926/04/27(月)00:58:18No.1424230063+
>粘土一個と粘土一個を足したら一個になりまーすとかいう洒落臭いやつが出てくるぜ
フットウ酸でも飲ませておけ
…5026/04/27(月)00:58:23No.1424230085+
>粘土一個と粘土一個を足したら一個になりまーすとかいう洒落臭いやつが出てくるぜ
そういう奴はオフィス女装レズでもやらせときゃいいんだ
…5126/04/27(月)00:59:45No.1424230452+
1足す１は公理みたいなもんだから理解しようとすると意外とめんどい
…5226/04/27(月)00:59:56No.1424230500+
https://news.line.me/detail/oa-buzzfeed/rhtwlgin6yqr
…5326/04/27(月)00:59:59No.1424230507+
小さい頃はこれはこういうもので押し込んで覚えるのが大前提の教育だからね
理由何故の部分は学問になるし概念って話になったらもう大学とか専門レベルだ
…5426/04/27(月)01:00:40No.1424230700+
1+1に限らないけどこの世の全ては人間が勝手にそう観測した物をそう定義してるだけで世界の真実ってわけじゃない
って考え方すると面倒臭い奴になるよ
…5526/04/27(月)01:01:53No.1424230995+
高校生の頃掛け算とは！割り算とは！数字とは！！て急に変なゾーンに入って計算覚束なくなって危なかった
…5626/04/27(月)01:02:15No.1424231071+
集合位相測度論のテストが1+1=2ですか？みたいに思えてクソ苦手だった
…5726/04/27(月)01:02:22No.1424231099+
>粘土一個と粘土一個を足したら一個になりまーすとかいう洒落臭いやつが出てくるぜ
なんでくっ付けたの？粘土1個と粘土1個を並べないと
🍎と🍎を足したら🍹になりましたレベルだよ
…5826/04/27(月)01:03:15No.1424231315+
>>粘土一個と粘土一個を足したら一個になりまーすとかいう洒落臭いやつが出てくるぜ
>そういう奴はオフィス女装レズでもやらせときゃいいんだ
やられたほうじゃねぇか！
…5926/04/27(月)01:05:05No.1424231730+
足し引きくらいまでは幼稚園児でもご家庭で覚えるもんじゃ…
…6026/04/27(月)01:07:08No.1424232290+
>粘土一個と粘土一個を足したら一個になりまーすとかいう洒落臭いやつが出てくるぜ
くっつける前の粘土1個とくっつけた後のでかい粘土1個を「同じ」とみなすかみなさないかだな
リンゴ2個だって大きさや品種が違うかもしれないけど「同じ」とみなすから1+1=2ができる
…6126/04/27(月)01:07:27No.1424232384+
>足し引きくらいまでは幼稚園児でもご家庭で覚えるもんじゃ…
明確に文字書いて覚えるのは小学校1年から
…6226/04/27(月)01:07:38No.1424232412+
加算法だと２だけど集合法だと１とか抜かしてた人がいたが
他に屁理屈みたいなので２以外の答えってあったりするかな
…6326/04/27(月)01:08:13No.1424232585+
そういうものとして学習順応していくもんだ
…6426/04/27(月)01:08:17No.1424232606+
>加算法だと２だけど集合法だと１とか抜かしてた人がいたが
>他に屁理屈みたいなので２以外の答えってあったりするかな
1+1=田
…6526/04/27(月)01:08:37No.1424232679そうだねx1
>加算法だと２だけど集合法だと１とか抜かしてた人がいたが
>他に屁理屈みたいなので２以外の答えってあったりするかな
水1mlとエタノール1mlを足しても2mlになりません！
…6626/04/27(月)01:09:22No.1424232842+
>水1mlとエタノール1mlを足しても2mlになりません！
これきらい
…6726/04/27(月)01:09:32No.1424232873+
数学とは概念だという事がよくわかる話だ
…6826/04/27(月)01:09:34No.1424232882+
>そういうものとして学習順応していくもんだ
こういうのがわからない私って逆にすごい？みたいなのを感じちゃうよなあ…
…6926/04/27(月)01:09:40No.1424232910+
>足し引きくらいまでは幼稚園児でもご家庭で覚えるもんじゃ…
田舎の姉夫婦が色んな事情で子供を幼稚園に通わせないまま小学校に入って
小学一年生の最初の五十音とかを幼稚園でみんな学習済みでさっと流すように授業が始まったとかで
慌てて自宅学習で追い付かせた、みたいな苦労話をしてたなぁ…
…7026/04/27(月)01:10:04No.1424232982そうだねx1
>これきらい
怒った？
…7126/04/27(月)01:10:59No.1424233187+
ホイ卒が馬鹿な理由
…7226/04/27(月)01:11:41No.1424233318+
いまは子ども園って名前になってるのかな
基本的に集団学習とか小学校で必要な基礎を覚えるから自宅保育で済ますのはかなりリスキー
…7326/04/27(月)01:11:53No.1424233371+
Ⅰ+Ⅰ=Ⅱだろ？これならわかるやろ
…7426/04/27(月)01:12:46No.1424233586+
>Ⅰ+Ⅰ=Ⅱだろ？これならわかるやろ
IVで詰まりそうだな
…7526/04/27(月)01:14:49No.1424234039+
>IVで詰まりそうだな
でも取り敢えず一歩踏み出せるじゃん？
…7626/04/27(月)01:14:53No.1424234045+
>>Ⅰ+Ⅰ=Ⅱだろ？これならわかるやろ
>IVで詰まりそうだな
じゃあ一足す一は二で覚えさせるか
…7726/04/27(月)01:15:17No.1424234130+
>>>Ⅰ+Ⅰ=Ⅱだろ？これならわかるやろ
>>IVで詰まりそうだな
>じゃあ一足す一は二で覚えさせるか
四で詰まりそうだな
…7826/04/27(月)01:15:39No.1424234204+
理屈の理解は後回しでいいんだよな
…7926/04/27(月)01:18:46No.1424234891+
>IVで詰まりそうだな
ちなみにⅡⅡで4って表す方式もある
Ⅴで詰まる？言うと思った
そこで引き算の概念も教えてⅣを教えればいい
…8026/04/27(月)01:19:12No.1424234981+
そんなことより
>1
よ
…8126/04/27(月)01:22:39No.1424235655+
ローマ数字はIIIIVIIIIXって数え方を教えれば受け入れやすいと思う
…8226/04/27(月)01:23:15No.1424235747そうだねx1
なんて？
…8326/04/27(月)01:23:49No.1424235848+
どうしてそうなるのかじゃないんだよな数学は
そうなるものを文字で現したのが数学だから
…8426/04/27(月)01:26:21No.1424236270そうだねx1
そもそも数学で宇宙のなんちゃら計算できるのおかしく無い？
…8526/04/27(月)01:29:17No.1424236722+
https://news.line.me/detail/oa-buzzfeed/rhtwlgin6yqr
漫画の導入とかじゃなくて実話なんだ…
…8626/04/27(月)01:29:49No.1424236802+
>そもそも数学で宇宙のなんちゃら計算できるのおかしく無い？
そういうことの為に数学の色々作られてるのもあるし…
…8726/04/27(月)01:30:48No.1424236952+
マンガ描ける時点で問題無い
…8826/04/27(月)01:30:52No.1424236962そうだねx1
今は親とか先生に素朴に聞いて変な挫折する前にAIにいくらでも質問できるからいい時代だ
…8926/04/27(月)01:32:09No.1424237140+
1+1にちゃんと疑問持てるのはそれはそれで将来性ある
…9026/04/27(月)01:37:00No.1424237867+
👆ここまで全員ADHD
…9126/04/27(月)01:37:06No.1424237882そうだねx2
初手で数式で教えないだろ
…9226/04/27(月)01:38:06No.1424238004+
書き込みをした人によって削除されました
…9326/04/27(月)01:39:05No.1424238137+
1って概念が理解できないって単純に頭が悪いだけじゃないの
…9426/04/27(月)01:40:27No.1424238322そうだねx1
>1+1にちゃんと疑問持てるのはそれはそれで将来性ある
この手の言い方って偉人が当たり前の物に疑問を呈したエピソードに端を発してるんだろうけど普通に1+1は2なんだなって疑問を感じず受け入れられる方が将来性あるに決まってる
…9526/04/27(月)01:40:42No.1424238359+
>足し引きくらいまでは幼稚園児でもご家庭で覚えるもんじゃ…
アメリカの貧困層はその段階で数の基礎の概念を習得できてないことが多いという予測を立てて
算数セットみたいなおもちゃとしても遊べる教材を作って入学前の家庭に配布したら落ちこぼれる子が減ったって1980〜1990年の研究があったな
https://psycnet.apa.org/record/1994-98346-001
>Rightstart programは、正式な学校教育のまさに開始時に [中所得層と低所得層の子供たちの間の数の知識のギャップ] を是正するように設計されました / 算数の最初の正式な学習のための中心的な概念的前提条件を教えるプログラムを開発することによって (つまり、足し算と引き算の成功が左右される直観的な知識）、私たちは重要な知識をまだ習得していないすべての子供たちが、1年生になる前に習得する機会を確実に得られるようにしたいと考えていました。
fu6607306.jpg
画像間違えた
…9626/04/27(月)01:41:30No.1424238467+
幼稚園の記憶ほとんど無いけど問題起こさない範囲なら何やっても褒められるんじゃねえの？
…9726/04/27(月)01:41:43No.1424238491+
それこそ幼児付けのNHK番組でさえ数の数え方とか教えてるのに分からないって何？
…9826/04/27(月)01:42:08No.1424238553+
俺はAppleをアップルとよむことが理解できず数年躓いた
…9926/04/27(月)01:42:10No.1424238559+
>それこそ幼児付けのNHK番組でさえ数の数え方とか教えてるのに分からないって何？
家庭環境か…
…10026/04/27(月)01:42:16No.1424238574+
すうずブロックってわりと意味あるんだよな
子供に勉強教えようとしたらすうずブロック持ってこようとすることが多い
すうずブロックを使わずに考えさせることが目標だから「ダメ」って言うことになるんだけど
…10126/04/27(月)01:43:27No.1424238721+
算数に触れるの初めてはまぁわかるけど1がわからないのは数字に触れてこなかったレベルなのかな
…10226/04/27(月)01:44:15No.1424238823+
>すうずブロックってわりと意味あるんだよな
>子供に勉強教えようとしたらすうずブロック持ってこようとすることが多い
>すうずブロックを使わずに考えさせることが目標だから「ダメ」って言うことになるんだけど
なんだよその訛りと思ったらアレすうずブロックって名前だったんだ…
…10326/04/27(月)01:46:47No.1424239197+
天才ごっこの定番すぎて
…10426/04/27(月)01:47:28No.1424239273+
小1だと点棒のキットかなんか扱った気がする
…10526/04/27(月)01:48:14No.1424239380+
この「だから1+1＝2になるんですね」の前にブロック使ったりりんごに例えたりのステップがあったはずだと思うんだけど
興味のない話は全部聞けないとかそういう話なんだろうか
…10626/04/27(月)01:49:07No.1424239495+
数え遊びとかって教育番組とか知育玩具の定番だと思うんだけど
そういうの一切親に触れさせてもらえないまま小学校に上がったんだな
…10726/04/27(月)01:52:54No.1424239992+
1+1がわからない知能じゃ特殊学級行きだろ
…10826/04/27(月)01:59:55No.1424240943+
正確にはLDとかですね
…10926/04/27(月)02:04:13No.1424241439+
エジソンぶりっ子だろ

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