とりあえず出てる数字全部使えば

多分底辺を3で高さが4と2になる2つの三角形見つけてからなんかする

よく出来てる問題

上辺が２センチとわかれば秒殺

リングじゃ使えねェ

2を使う必要あるのかわからんけどわざわざ書いてるって事は使うんだな…

3cmの辺の下にある辺をxcmとして
大きい三角形が(4+2)×(3+x)×1/2
小さな三角形が(4+2)×x×1/2
差し引いたら色付きの三角形になってその面積は
(4+2)×3×1/2
…と考えたがこれが底辺×高さ×1/2をノータイムでという条件に合致しているかは微妙なところだ

>とりあえず出てる数字全部使えば
という発想の裏をかいて余計な数字の記載が入ってる問題好き

>3cmの辺の下にある辺をxcmとして
>大きい三角形が(4+2)×(3+x)×1/2
>小さな三角形が(4+2)×x×1/2
>差し引いたら色付きの三角形になってその面積は
>(4+2)×3×1/2
>…と考えたがこれが底辺×高さ×1/2をノータイムでという条件に合致しているかは微妙なところだ
自分もこれで解いたんだけどたぶんもっとスマートな解放があるんだろうな

>上辺が２センチとわかれば秒殺
２センチでもいいけどこの条件の図は可変で上辺は何センチでもいいよ
fu6468206.gif

補助線で一発よ

3×4と3×2

小学生だから方程式使わずにどうやって解くか考えないといけないのが中学生以降には逆に難しい

算数で解けってなったら悩むな

>3×4と3×2
これを見て理解したわ
底辺6で高さが台形のと同じのデカい三角形を考えればいいのか

9？

6じゃないの？

>小学生だから方程式使わずにどうやって解くか考えないといけないのが中学生以降には逆に難しい
この問題に関しては小さい三角形を差し引く部分を日本語で書くだけだから特別なひねりは無くていいよ

面積が高さに比例する意味がわかってれば底辺x高さ/2に底辺6高さの差3入れて終わりだろと言いたいのだとは思うが

あーそうか
右上から左下に補助線引いて補助線から左側の部分を右側に移動すれば底辺3の三角形２つになるのか

補助線とかいらんくね
底辺6の三角形なら高さ1につき面積は3増えるなって感覚があるよねって

補助線引けば余裕だよ
知らんけど

底辺にある交点を0,0とすると左上と右下にある相似な2つの三角形の関係はx:2=3:yだから
面積を計算した（xy+12）/2の結果は9
…にはなるけど多分ツイートした人の意図はこれじゃない

平行四辺形作って等積変形で解いたせいで小学生向けの解答にならなくなってしまった

>上辺が２センチとわかれば秒殺
これ相似はわかるけど合同って確定するのか？

>これ相似はわかるけど合同って確定するのか？
しないね

割り算より難しいやつ全然わからん
みんな実は高学歴だったのかよ

底辺6cmの三角形の高さが3cm増えました面積はどれだけ増えましたか？
って整理されたら「」ちゃんもバカにしないでくれる！？って言うはずなのにちょっと線が増えると騙される

この図は左上の角左右にずらせるから
上辺も2cmも関係なく3×4÷2だよね？

こういう見た目だったらたぶん即答できる「」も増えるのだと思う

補助線って敵になることもあるんだ…！

改めて見ると出てくる数字全部シンプルに使えばすっと答え出てくる良い問題だな

なんで9以外の答えになるか気になる

え？6じゃないの？

台形が罠…！

6じゃないよ

>6じゃないよ
なんで右の三角が増えるのか分からん

上の台形になる線を消した方がわかりやすいかもよ

>こういう見た目だったらたぶん即答できる「」も増えるのだと思う
なんでこの見た目になるのか全然分からん！

ロジックと言うか経験で2も使うから9は出せるけど
上を右に移動させるだけなら3×4÷2だよなってなる

台形は三角形の等積変形を示すやつだからヒントだよ

>>こういう見た目だったらたぶん即答できる「」も増えるのだと思う
>なんでこの見た目になるのか全然分からん！
スレ画のことは一旦忘れて この手書きだけ見て即答できる？

>なんでこの見た目になるのか全然分からん！
三角形は底辺をそのままに頂点を底辺に対して並行移動させても面積が変わらない性質がある
fu6468348.jpg

>台形は三角形の等積変形を示すやつだからヒントだよ
いらね

こういう答えのある問題だけ解いていたい

底辺４＋２cmを平行移動させて…でも思考に１ステップ入るから
ノータイムは単なるイキリじゃない？

>なんでこの見た目になるのか全然分からん！
高い方の三角形の面積は両方同じと考えるとわかりやすい

説明するには中学？数学の証明にした方がわかりやすいだろうね

�僊BC＝�僖BC

補助線とか平行移動とか等積変形とかはスレ画の人に言わせたらなんでわざわざ面倒にするんだ！？だと思う

>底辺４＋２cmを平行移動させて…でも思考に１ステップ入るから
>ノータイムは単なるイキリじゃない？
スレ画はイキリだと思うけどこういう算数パズルをたくさん解いてるともう並行移動させるまでもなく（ああ高さ3cmか…）となる

>改めて見ると出てくる数字全部シンプルに使えばすっと答え出てくる良い問題だな
台形上辺が2だ！って勘違いしても答え合っちゃうからなあ
もうちょい上と右下が合同だと勘違いしないように形歪めた方がいいと思うよ

ﾌﾌ…俺くらいになると説明されてもよくわかんないよ

6の人は多分左下と3cmの下の2点固定で左上をスライドするイメージになっちゃてるんだろうな

ひねくれもののスレ「」のことだから
この人の思ってた底辺と高さが間違ってたってポストを晒しあげしたくて立てたスレの可能性がある…

等積変形したら平行四辺形ができて3×6/2

小学校で習わない単語使わないでください

>補助線とか平行移動とか等積変形とかはスレ画の人に言わせたらなんでわざわざ面倒にするんだ！？だと思う
解説は等積変形って言ってるじゃないか！

>等積変形したら平行四辺形ができて3×6/2
俺もこれとまったく同じ解き方なんだけど
何か上だと出てる数字全部使わないとか答えが6とかのレスあって未だになぜかわからない

AiIに聞いたら6って出たから6だと思った

>何か上だと出てる数字全部使わないとか答えが6とかのレスあって未だになぜかわからない
求められてるのは小学生の解き方だし合ってるかもしれないけど「」は息を吐くように嘘つくから気にしちゃダメ

https://testea.net/chugaku-juken/touseki-kihon/
この並行移動してる三角形の図見てようやく等積変形習った(習っただけ)の思い出した

等積変形いらないよ

合同探しまくれば簡単な発想でもいけるいける

>合同探しまくれば簡単な発想でもいけるいける
スレ画のなかに合同とわかる三角形は無いよ

>等積変形いらないよ
ちゃんと解ければなんでもいいよ

>>等積変形いらないよ
>ちゃんと解ければなんでもいいよ
3の真下の辺の長さ=xと置いて解くのが一番簡単だよな

結局この人は何が言いたいのか見に行ったが
他人の問題借りパクしたカスでした

>1774570053977.png
あー！やっと分かった
サンキュー「」…！

>3の真下の辺の長さ=xと置いて解くのが一番簡単だよな
俺はわざわざ文字使わない方が簡単だと思うけど人それぞれでいいんじゃないかな

>3の真下の辺の長さ=xと置いて解くのが一番簡単だよな
この方針を立ててる時点ではxがキャンセルされて消えるって気づいてるのかな
それとも試験中の試行錯誤の一環？

エックスのことエッキスって呼ぶ先生いたよね

問題を作ってみるとわかるんだけど使っていい道具を制限しながら図形を変形させて情報を減らすしかないからね

>底辺6cmの三角形の高さが3cm増えました面積はどれだけ増えましたか？
わかりやすいの助かる…
>って整理されたら「」ちゃんもバカにしないでくれる！？って言うはずなのにちょっと線が増えると騙される
うん…

>底辺6cmの三角形の高さが3cm増えました面積はどれだけ増えましたか？
>って整理されたら「」ちゃんもバカにしないでくれる！？って言うはずなのにちょっと線が増えると騙される
>1774568909087.png
>こういう見た目だったらたぶん即答できる「」も増えるのだと思う
ここらへん方程式要る話だから違うくないか

変形させる派は色付き部分がどう変形するかも明示してほすぃ

>底辺6cmの三角形の高さが3cm増えました面積はどれだけ増えましたか？
図より文章の方が分かりやすい事ってあるんだ…！？ってちょっと感動した

4cmと2cmで分かれてるのもひっかけ感がある

>底辺6cmの三角形の高さが3cm増えました面積はどれだけ増えましたか？
>って整理されたら「」ちゃんもバカにしないでくれる！？って言うはずなのにちょっと線が増えると騙される
ばかにしないでくれる！？線が少なくてもわからないわよ！

出来ねえからなんだってんだ
小学生はすげえんだぞ

>台形上辺が2だ！って勘違いしても答え合っちゃうからなあ
そこは平行四辺形になるから2で正しいよ…

上が2じゃなくても9になるでしょー

>小学生はすげえんだぞ
実際ちょっとずつ教育内容がレベルアップしていってるからな…

>そこは平行四辺形になるから2で正しいよ…
2の場合でも正しい面積求められるけど2にならない場合もいくらでもあるぞ

「いやノータイム以前に問題文どこ！？」
と思ったら赤字で書いてあるのがそれだった
小学生未満で良いです

実際に紙にメモ書きながら解こうとすると難なく解けるんだけど頭の中だけで解こうとするとドツボに嵌まる大人は俺含め少なくないと思う

3の下の高さをX上辺をYとして計算したらXもYも消えて数字出たけど一瞬で分かるのはすごい…

3×4÷2
3×2÷2
足して9
ってアホな計算したんだけど駄目？

>3×4÷2
>3×2÷2
>足して9
>ってアホな計算したんだけど駄目？
○はもらえるけどどこを計算したのよ！って書かれないかな

>補助線とか平行移動とか等積変形とかはスレ画の人に言わせたらなんでわざわざ面倒にするんだ！？だと思う
平行四辺形の上辺は補助線じゃなくてそれが存在しないと回答不能な必須の線だが

3cmの下の線の長さをXとして
下の三角形が（4+2）×X÷2=3X
下の三角形+ピンクのデカい三角形が（4+2）×（X+3）÷2=3X+9
なんでピンクの三角形は3X+9-3X=9

台形の性質で対角線結んで左右にできる面積は絶対に等しいので
スレ画＝やじり型の面積！

ノータイムは厳しくない？

>台形の性質で対角線結んで左右にできる面積は絶対に等しいので
待てよ！？

>待てよ！？
何がおかしい？

図形問題はほぼクイズだからたのしい

>>1774568909087.png
>>こういう見た目だったらたぶん即答できる「」も増えるのだと思う
>ここらへん方程式要る話だから違うくないか
いらない…