建築業で使うので

使わない社会に出ただけだよ

論理的思考を勉強するのに効率害意からじゃない？

四則演算できないのたまに本当にいる

同じネット漫画でバズったデスメイカーのアホ様がいい返答してたから見てこい

将来の選択肢を増やすためにだよ
必要なことっていうのは目標が決まって初めては決定されるからね

>四則演算できないのたまに本当にいる
それ算数じゃん

連立方程式辺りまでは普通に使うし

>使わない社会に出ただけだよ
ここでスレは終わっている…

社会に出て何十年も経ってから不意に三角関数にぶつかったりするから使わないなんて思わない方がいい⋯

数学やってないとエクセルで描かれたグラフすら理解できなくなるよ

そもそもエクセル使えないんじゃ…
え？みんな使えてないから数学学んでないのでは？
そうかも…

人生どうなるかわかんねえからスキルツリーは均等に上げておけって教えてくれてるんだ

最も簡素な表現で論理的思考を要するのが数学
論理的思考は国語でも使うし論文を書くのにも仕事するにも文章を読み解くのにも大いに活用する
論理的思考がない人は文章を読めない

エロ絵描けるしジーコ作るか！
ってときにめちゃくちゃ必要になった
RPGのレベルやステータスのバランスにもそんな数学考えてたんだ…ってなった

バランスで数学使うんだ

近代史以外の歴史いる？
戦国の乱世がどうとか

>RPGのレベルやステータスのバランスにもそんな数学考えてたんだ…ってなった
ゲーム理論とか勉強したの？

学校で勉強するのは将来使うからだけじゃないし…

数学がわからないと天気予報もできない

>人生どうなるかわかんねえからスキルツリーは均等に上げておけって教えてくれてるんだ
特化型は環境の変化に弱いからな⋯

頭みいちゃんになるからだよ

>近代史以外の歴史いる？
>戦国の乱世がどうとか
いる

実例を出しても頑なに認めないよねこの手の質問するやつ

>近代史以外の歴史いる？
>戦国の乱世がどうとか
人類は故事成語になるような2000年前のアレな振る舞いを繰り返すような種族だからやらかし先生になってくれるし
それくらいの時代にあった出来事を未だに国単位で引きずってるのも人類

南北朝辺りはいらねーんじゃねーかなってちょっとだけ思う

学ばなきゃ困ることのほうが多いと思うけど

>実例を出しても頑なに認めないよねこの手の質問するやつ
自分の怠惰を正当化したいだけだから認めるわけない

賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶ
歴史は学んでおくべきだ

江戸幕府周りの細かな歴史クイズみたいなのは要らないんじゃねえかな…

社会に出るまでに使うからだよ
もっというと学習して身に着けるという過程をこなせるかが大事

低温調理器自作するときに役に立つぞ
数学というよりは制御工学だけど

>なんで数学って習わなきゃダメなの？
>社会に出たら使わないのに
数学使えない人が数学を使う会社に就職出来るわけ無いでしょ
という事を親から教われなかったかわいそうな人って
こういうスレ何度も何度も立てるよね

数学あるのはいいけど微積よりも確率と統計の方どっしりと教えるべきだと思う

でも微積使うコースの人だとあれくらいじゃ全然足りないんでしょ？

>社会に出たら使わないのに
低所得者層お決まりのセリフなんだよな…

>数学あるのはいいけど微積よりも確率と統計の方どっしりと教えるべきだと思う
微積は考え方とかじゃなくて方程式教えるだけだからな

>でも微積使うコースの人だとあれくらいじゃ全然足りないんでしょ？
高校レベルは最低限の前提って感じ

算数程度の話だけど財布の中小銭ジャラジャラにしたくないから使う

でも歴史でも盟神探湯(くかたち)のあたりは絶対いらねーと思う

>数学あるのはいいけど微積よりも確率と統計の方どっしりと教えるべきだと思う
集合あたりは中学で教えていいと思う

確率と統計知らない奴は絶対ガチャゲーでどこか損してるぞ

数学はかなり使う方じゃないか？

三角関数ももっと優先度低くていい

高卒って軽い障害者つまり最近取り沙汰される知的ボーダーと兼ねてる人多い
現実はそんな人が仕事選べると勘違いした結果現場仕事不人気なんでむしろもっと色々教えないほうが良いんじゃね？

社会のド底辺でいいっていうのならまぁ勉強しなくてもいいだろうけど…

歴史は近代・近現代が軽視されすぎ
というか意図的にハブってますよね

>三角関数ももっと優先度低くていい
音響で使った

歴史って個人を掘り下げたらめちゃくちゃ面白いのに
ものすごく薄く表面を触るだけなの勿体ないと思う
ただそんなのやってたら絶対授業時間足りないのもわかる

>南北朝辺りはいらねーんじゃねーかなってちょっとだけ思う
歴史はいろんな積み重ねで繋がってるから
自国の歴史くらいは知っておいた方がいいですよ…

頭を使えることをアピールできないとこんなクソ暑い中でも肉体労働しないといけなくなるからだよ

大学入りたてで線形代数に触れた時はなんでこんなこと習ってるんだ…？感強かった

そりゃ因数分解だけ覚えても大して役に立たないけど
その先にある微積と線形代数はありえないほど便利だからな…

>歴史は近代・近現代が軽視されすぎ
>というか意図的にハブってますよね
このせいで太平洋戦争で全部リセットされたと思っちゃってる人けっこういるんだよな
人も政治も経済も何もかもが切り離されず繋がってるのに

勉強出来る事と頭が良いことは別だという謎主張

>確率と統計知らない奴は絶対ガチャゲーでどこか損してるぞ
知ってたらやらないってなるだけじゃん！

>歴史は近代・近現代が軽視されすぎ
教科書での扱いは小さいんだけど入試とかでは結構大きく扱うんだよな…

>勉強出来る事と頭が良いことは別だという謎主張
頭がいいってのが抽象的すぎるだけで
「仕事ができる」とか「コミュニケーションが得意」とかなら普通に納得できる

>頭を使えることをアピールできないとこんなクソ暑い中でも肉体労働しないといけなくなるからだよ
みいちゃんは感性がすごいってよく言われるからもっとカッコいい仕事するの！

習わなきゃダメなんてことないよ
ただ「こんなの社会に出たら使わないじゃん」って言ってたらそんなの使わない仕事する社会人になるだけ

20世紀以降20世紀末までをガッチリやった方がいいと思います
直近の地続きなのに義務教育でろくに教えず理由を聞いたら時間が足りないからって言い訳おかしいと思います

>みいちゃんは感性がすごいってよく言われるからもっとカッコいい仕事するの！
💩

例えば音楽の授業だっていらないっちゃいらないけど最低限の楽譜の読み方とか知っておいた方がいいに決まってる

ややこしい団体が出てくるから…

一点から全方位に放射する減衰を球体表面に考えて計算するとかはちょいちょい必要になる

数学の話ですらないスレ画がもはや怖い

近現代の歴史の授業は職員室や保護者も絡む政治の争いになりかねないのでは

絵描きになろうがスポーツ選手になろうが結局最低限の金勘定は必要なので...
それが出来ないやつは全財産盗まれたりする

高校のときは日本史も世界史も第二次世界大戦ロクに触れずに終わったな…

「津波の高さより5倍くらいの標高のところに逃げろよ！」って指示して
？？？？ってなられたら流石に困るんだよ一般市民でも子供でも

学校では近代史やらないってインターネットでよく言われてるけど嘘か勘違いだと思うんだよな
自由民権運動とか不平等条約とか色々覚えてるし

>それが出来ないやつは全財産盗まれたりする
四則演算できないから中抜きされ放題のみぃちゃんに悲しき過去…

みいちゃんはそもそも算数すらできてないだろ

>絵描きになろうがスポーツ選手になろうが結局最低限の金勘定は必要なので...
高収入の仕事はそれこそ絵描きやスポーツ選手だろうと相当に頭使う仕事だしな

>近現代の歴史の授業は職員室や保護者も絡む政治の争いになりかねないのでは
まあ色々と理由つけてやらなかった結果子供が大人になったらネットで思想に被れてしまうのである…

ﾒでもあほの絵描きやVチューバーが確定申告で苦しんでるの見たらどう考えても必要

>ﾒでもあほの絵描きやVチューバーが確定申告で苦しんでるの見たらどう考えても必要
数学関係ある？

>学校では近代史やらないってインターネットでよく言われてるけど嘘か勘違いだと思うんだよな
>自由民権運動とか不平等条約とか色々覚えてるし
戦後の話がスカスカなんだ

アメフトの選手も本当の馬鹿なやつはできないって聞いた
状況に応じて作戦無数にあるの覚えられないから

スポーツ選手って俺より一回りは小さいのになんかしっかりしてて偉いな…ってなるから
しっかりするって授業やってほしかった

>自国の歴史くらいは知っておいた方がいいですよ…
大昔からずっとずっと争って何度も殺し合いしてる邪悪な国だ！こんな国は滅びればいい！

>自由民権運動とか不平等条約とか色々覚えてるし
学校で〇〇を教えてくれればいいのにってのとセットだけど教えたところで忘れるやつが色々言うんだ
学校でどんな役立つ知識教えたところでアホは覚えないし忘れる

社会はマジでいらない
国語と被ってる

>社会はマジでいらない
>国語と被ってる
え！？！？！？！？

>しっかりするって授業やってほしかった
文章もうちょっとしっかり書いて

>数学関係ある？
反射的にこういう事言っちゃう人間にならないためにも論理的な思考をできるようになる勉強は必要

理科は？さすがに要らなくない？

>大昔からずっとずっと争って何度も殺し合いしてる邪悪な国だ！
所詮生物界の生存競争の一部

>社会はマジでいらない
>国語と被ってる
スレ「」はやっぱり独特だよね
知的障害者の見る世界って健常者と違うんだ

必要条件十分条件は中学でやってほしい
あれわからない人が社会にいても仕方ないってまずくない！？

>理科は？さすがに要らなくない？
一番要るんじゃない？
中高からの派生が化学物理だし

国語は作者の意図がどうこう言う前に文章を論理的に理解することを教えるべき
日本語を正しく理解できない大人が多すぎ

「」は高校レベルの三角関数ぐらいは分かるようになっとけ
別に京大の引っ掛け問題クリアしろと言ってるわけじゃないんだから簡単なことだ

>理科は？さすがに要らなくない？
ジャンボタニシ田んぼに撒いてそう

多少なリとも大人やってたら選択肢色々増えたなあくらいは思うもんでは

たぶんイメージとしては炎色反応とか置換法とかの意義だろうけど理科がないと哺乳類と爬虫類の区別も知らないバカができる可能性が出てしまうぞ

戦後昭和の疑獄事件とか知っておくべきだと思うんだけどね

>国語は作者の意図がどうこう言う前に文章を論理的に理解することを教えるべき
>日本語を正しく理解できない大人が多すぎ
論説文ちゃんと読めない人と会話してるかもしれないと思うと怖いよ…

>理科は？さすがに要らなくない？
例えば水素水の話を鵜呑みにしなくなるためにも必要

>たぶんイメージとしては炎色反応とか置換法とかの意義だろうけど理科がないと哺乳類と爬虫類の区別も知らないバカができる可能性が出てしまうぞ
冷血動物と温血動物でしょ？
それくらいわかる

音楽美術技術家庭科体育こそ義務教育で必要か？

>>たぶんイメージとしては炎色反応とか置換法とかの意義だろうけど理科がないと哺乳類と爬虫類の区別も知らないバカができる可能性が出てしまうぞ
>冷血動物と温血動物でしょ？
>それくらいわかる
わかってない……

要る要らないについてはまず学校で学ばなくてもそんな事は常識としてみんな知ってるみたいな事は考えない方が良い

>>たぶんイメージとしては炎色反応とか置換法とかの意義だろうけど理科がないと哺乳類と爬虫類の区別も知らないバカができる可能性が出てしまうぞ
>冷血動物と温血動物でしょ？
>それくらいわかる
別にこのスレにいる「」やお前が馬鹿とは言ってないんだ
理科を習わないことで習うべき知識が抜けてしまってそのままの人間ができるかもって話で

義務教育受けてるのに取扱い説明書が読めない大人が一定数いるのはなんでなの？

>社会
>歴史
>理科は？さすがに要らなくない？
反ワクチンやってそう

必要ないと固辞する奴は発言の幼さからしてもあまりそれなりの仕事に就いている感じはしない

スーパーの割引とか％でどれだけの値段か計算できない人は結構いるらしい

逆に現在はSNSをちゃんと読むために書いた人の意図を推測出来る力もかなり必要な時代になっている

理科やってないとフラットアースとか言い出すやつが産まれてしまうぞ

>国語は作者の意図がどうこう言う前に文章を論理的に理解することを教えるべき
作者の意図ってことは論説文だろうけど論理的に理解できれば作者の意図わかるじゃん
物語の作者の気持ちを考えましょうのこと言ってるんなら未だにそんなこという人が教育について語るほうが怖いよ

学校は何も教えてくれないと言うけどお前が何も教わってくれなかっただけだよって一言が強烈に心に残っている

>必要ないと固辞する奴は発言の幼さからしてもあまりそれなりの仕事に就いている感じはしない
生活保護だろう
国民の三大義務とか言えなさそうなレベルだし

要るか要らないかで言えば不要な教養はないが
優先順位はある程度つけられる
漢文は優先順位低いよ…

アメリカって世界一教育レベルが高いのに変なやつ沢山いるな

理科やらなかったら
首にまくアイスリングがすぐ28度になって不良品だとわめくような恥知らずが大量発生するだろ

>音楽美術技術家庭科体育こそ義務教育で必要か？
家庭の事情や不運で文化的な事にまるで触れずに育つ可能性を考えてみろ⋯

実際フラットアーサーは科学知識が著しく低いって統計が…

>作者の意図ってことは論説文だろうけど論理的に理解できれば作者の意図わかるじゃん
実社会にはそれができないやつが多いんだよ
だからもっとランク下げて日本語を丁寧に教えといてくれって話が

>音楽美術技術家庭科体育こそ義務教育で必要か？
それらがないと音楽に触れないまま包丁使ったことがないままみたいなモンスターが大量に解き放たれるんだ
家庭環境って本当に色々だぜ

>アメリカって世界一教育レベルが高いのに変なやつ沢山いるな
トップが高いだけで地方は教育格差がひどいみたい
日本で言われてるようなレベルじゃない感じの

>漢文は優先順位低いよ…
漢文よりも崩し字の読み方教えてほしい！

体育はいるたろう
個人的には嫌いな方だったけどな

>音楽美術技術家庭科体育こそ義務教育で必要か？
家庭科は家事でいるし体育は怪我をしないためにいる
技術は家具の組み立てするのにいる

パチンコ屋だから従業員に中卒沢山いるんだけどアナログ時計読めないやつが結構いる

>>音楽美術技術家庭科体育こそ義務教育で必要か？
>家庭の事情や不運で文化的な事にまるで触れずに育つ可能性を考えてみろ⋯
多分その人ひきこもりだよ
自分が学校に通わなかったことを正当化しようと必死なんだ
「自分より遙かに頭の良い人達が作った」教育のカッコの部分理解出来てないし

>音楽美術技術家庭科体育こそ義務教育で必要か？
自分自身が不出来だったことの正当化を聞きたい訳じゃないぞ

義務教育レベルは割とマジで無駄がないと思う
高校レベルからは使う使わないは結果的に分かれたとしても齧って損はない

線形写像…？ってなったから俺に数学は無理だ…

中国人ですら漢文やらないから…故事成語なんて彼らも知らない

日本の強みは成績下位への教育を諦めないこと
日本の弱みは成績上位に大したエリート教育をしないこと

あるいはこれ要らないじゃんって考えてしまうくらいに
学ぶ事自体の楽しさを教えられなかった教師が悪いのかもしれないが⋯⋯

体育は絶対必要だろ
今の腹周り見てみろよそれが証明だよ

義務教育は必要不充分って感じ
時間が足りない

>なんで数学って習わなきゃダメなの？
>社会に出たら使わないのに
結果論で最短距離を導き出すんじゃない

割り算を口頭で言うと分母と分子どっち先だっけとなるから俺はみいちゃん

>実社会にはそれができないやつが多いんだよ
広く教えておかないとできないやつしか居ないになるので教えるんだ
できるやつが多いまで増やすのは時間がかかるから諦めた

>学ぶ事自体の楽しさを教えられなかった教師が悪いのかもしれないが⋯⋯
教師に求めすぎなんだよ
現状の教師なんて動物園の飼育員なんだから

敢えて酷い事言うとここの荒らしのあまりにクソバカな様を見せつけられると小中高の教育は最低限ちゃんと受けておくべきあろうと嫌でも思わせる

複素平面とか将来使うのかよ

家庭科は実用に根ざしているし趣味としても生きている

古文とかメモリの無駄使いだろ

高校で芸術科目の有無は論議の余地があるだろうけど中学まではあった方がいいよね
大学の般教の体育とかいるのかよこれとはなった

学校で体育の授業があったからこそ外国で乱暴されかかった時にアスファルトに投げ飛ばして返り討ちに出来るんだ

数学は増えるのは基礎を学んでからの応用だからまだいいけど歴史は人類が続く限り増えてくんだから教える方も学ぶ方も大変だよなとは思う

>古文とかメモリの無駄使いだろ
メモリが少ないと大変スね

>複素平面とか将来使うのかよ
電気系に行くなら使うんでねぇか

>体育は絶対必要だろ
>今の腹周り見てみろよそれが証明だよ
体育よりも部活が必要
仕事が3時半ぐらいに終わって欲しい

まずExcelが使えなくなるだろ？

>まずExcelが使えなくなるだろ？
それはもうでてる

スレ「」は殊勝な事言うけど自分で貼ったみいちゃん見て自分がみいちゃんレベルになっても別にいいと思うならまぁそれでいいんじゃないかな

>複素平面とか将来使うのかよ
電気電子工学方面に進みたいなら使うでしょ

技術で木工やらやらなくても工業系に行くやつがやればいいのでは？それに学びたかったらDIY動画なんか山ほどあるんだし

冷食をレンチンする時に500wで1分って書いてあるなら1000wで30秒でもいいんだ
こういうのが計算できるのが数学と物理

古文漢文は大学の領域だろって気はする
触りだけでいいよ
専門職だろ

電気と波と光と化学と回転に関わる仕事やるなら知らない奴は舐めてんのかってレベルだけど
それ以外ならまあ…くらい

行列とか複素数とかこれ使うのかよみたいなのに限って使うことになる…

己の人生に何が必要かも分かんねーんだから義務教育レベルはちゃんと修めとけ
それすら出来ないようでは他のどんな分野行ってもまず成功しないと断言できる
どんな分野に行こうと結局は勉強しなきゃならんのだから

>技術で木工やらやらなくても工業系に行くやつがやればいいのでは？それに学びたかったらDIY動画なんか山ほどあるんだし
その動画で学ぶ時に基礎知識がないと積むか最悪怪我だ

>古文とかメモリの無駄使いだろ
>音楽美術技術家庭科体育こそ義務教育で必要か？
文化教養の無い人々を野蛮と言うんだ
つまりお前は野蛮人であって
日本国憲法第25条第1項において保障された権利を放棄した愚かな人間だ

>冷食をレンチンする時に500wで1分って書いてあるなら1000wで30秒でもいいんだ
>こういうのが計算できるのが数学と物理
弱火で20分なら強火で10分！

何ならプロゲーマーになりたいって子にすら
義務教育という基盤は役に立つだろうよ

>>古文とかメモリの無駄使いだろ
>メモリが少ないと大変スね
嫌味なんだろうけどマジでそうだから止めてくれよ！

数時間を強制されるという経験が大事

>己の人生に何が必要かも分かんねーんだから義務教育レベルはちゃんと修めとけ
>それすら出来ないようでは他のどんな分野行ってもまず成功しないと断言できる
>どんな分野に行こうと結局は勉強しなきゃならんのだから
勉強した方がいいという結論には同意するが義務教育レベルのことすら頭に入ってない奴で成功してる奴は普通にいるから論理としてはちょっと……

複素数が基本ツールだとわかるの大学なのは辛いね
もうちょっと先にわかってれば…

四則演算できないとどう考えても不便な延長で確率とか分数もかなり使うよな

>弱火で20分なら強火で10分！
食中毒不可避

古文漢文はいまだに習う理由がわからん…現代語に直した状態でいいのでは

虚数ってなんすか...
え？存在しない数？何いってんの...？

>弱火で20分なら強火で10分！
せめてカロリーで計算してくれんか…

>弱火で20分なら強火で10分！
熱伝導の基本は小学生でもやってるだろうがよお！

文化教養にも優先順位があるという話だ
ありおりはべる前にあるだろ何か

>己の人生に何が必要かも分かんねーんだから義務教育レベルはちゃんと修めとけ
>それすら出来ないようでは他のどんな分野行ってもまず成功しないと断言できる
>どんな分野に行こうと結局は勉強しなきゃならんのだから
その時勉強の仕方が分からないと詰むしね

>確率と統計知らない奴は絶対ガチャゲーでどこか損してるぞ
ガチャゲーやる時点で損しかねえ！

>どんな分野に行こうと結局は勉強しなきゃならんのだから
結局これなんだよなぁ
学業の成績って要するに「学校でこれだけ勉強できました」という証なんだわ
社会に出たら今度は「会社でこれだけ勉強ができます」ってのを証明しなきゃならない

>冷食をレンチンする時に500wで1分って書いてあるなら1000wで30秒でもいいんだ
>こういうのが計算できるのが数学と物理
そしてそのあと熱拡散と電磁波吸収を学び
その計算は5mmくらいの薄い食材にしか通用しないと知る…

>古文漢文はいまだに習う理由がわからん…現代語に直した状態でいいのでは
歴史科に行く奴が学ぶのは分かるけど他はね…

ちゃんと勉強してるかどうかで思考の仕方が変わるからなあ

>ガチャゲーやる時点で損しかねえ！
時間の損失であるいもげやってる時点で誤差誤差！

>古文漢文はいまだに習う理由がわからん…現代語に直した状態でいいのでは
漢詩を諳んじたり作れるようになれば中国人のフリ出来るアル

>複素数が基本ツールだとわかるの大学なのは辛いね
>もうちょっと先にわかってれば…
俺数学の楽しさがわかったの大学に入ってからだった
体系化されて教わった時に俺はパーツしか触ってないと知った

>冷食をレンチンする時に500wで1分って書いてあるなら1000wで30秒でもいいんだ
>こういうのが計算できるのが数学と物理
Xで叩かれてた例来たな…

漢文いる？

>勉強した方がいいという結論には同意するが義務教育レベルのことすら頭に入ってない奴で成功してる奴は普通にいるから論理としてはちょっと……
「普通に」いるわけねーだろ
義務教育やらずに成功した人間なんてのは極一部の例外だ

俗流日本語論日本文化論に騙されないためには古文漢文の知識もある程度必要

>漢文いる？
……

>漢文いる？
面白いからいる

>そしてそのあと熱拡散と電磁波吸収を学び
>その計算は5mmくらいの薄い食材にしか通用しないと知る…
あくまでも理想環境上の理論値だしそりゃそう

お菓子とかマジで科学だよ…

>勉強した方がいいという結論には同意するが義務教育レベルのことすら頭に入ってない奴で成功してる奴は普通にいるから論理としてはちょっと……
例外を持ち出すならじゃお前はその成功している側なのかと

知識を軽んじすぎてるんだよね
知らない自慢する世の中は醜い

>アメリカって世界一教育レベルが高いのに変なやつ沢山いるな
自国じゃなくて外国から優秀なのを集めてるからなんで育てるのが上手いわけじゃないぞ

要る要らないの話じゃないが国語に関しては小学校からやってるようでは遅いのでは？と思わなくもない
でもまぁそんな小さい頃に干渉できんわな

順列組み合わせの計算とかめちゃくちゃ使う

>お菓子とかマジで科学だよ…
科学とはそういう意味ではない

学校で成績で良かった人間ほど社会に出ても難しい仕事をこなせる確率が高い
現実に年収とその人物の学歴や知能と高い相関がある
さてこの文章の確率や相関を理解出来るのが本当の高卒であり出来ないのが中卒以下なのだ

>勉強した方がいいという結論には同意するが義務教育レベルのことすら頭に入ってない奴で成功してる奴は普通にいるから論理としてはちょっと……
ちゃんと勉強した成功者より多いならそうだね

>お菓子とかマジで科学だよ…
どちらかというと化学や

知識もそうだけど考え方自体も教育で構築されるからな

俺もアクアリウムやるようになって計算とか化学勉強するようになったよ
きっかけが大切だ

漢文を使う社会すごく狭くない？

現代文の作者の気持ち云々でツッコミ入れてる人の殆どが論理的思考が苦手

>勉強した方がいいという結論には同意するが義務教育レベルのことすら頭に入ってない奴で成功してる奴は普通にいるから論理としてはちょっと……
外れ値を提示して反論とするのはちょっと⋯⋯

>どちらかというと化学や
科学の内に入るだろ？

生活でも仕事でもめちゃくちゃ義務教育役に立ってるわ
特に家庭科

何のために必要なのか役に立つのか不確かなまま勉強させるのもおかしな話
大人になってなにかを学ぼうとなったら目的意識がないと始めないし続かない

>漢文を使う社会すごく狭くない？
中国行った時に使うだろ！使うの？

>現代文の作者の気持ち云々でツッコミ入れてる人の殆どが論理的思考が苦手
問題文のどこかに書かれてるのを探すだけだからなあんなもん

なんだかんだ勉強が最も低難度の成り上がりルート
スポーツ選手ルートやヤクザルートで成り上がる難しさは当人たちを見ていればなんとなくわかる

俺の母校は論語を夏目漱石に論語教えてたけど論語なんて役に立たねえだろって辞めさせられてたよ

義務教育で理科は学んだが企業が説明してくる技術はその範囲を超えてくる…

古文漢文は悪いとまでは言わないけどあんなにリソース割くぐらいなら現代文をもっとたくさん読ませたほうがいいだろ…ってなる

>漢文いる？
自国の歴史を勉強する気があるなら必要になる
お前には要らない
かなしいけれどお前の子供にも要らない

俺は職場見学・体験・実習を大幅に増やすべきだと思うがね
結局本人のモチベーションがあらゆる学習において第一なわけで
子供のうちに学習の必要性を認識させ動機を生み出させるのが最終的に最も勤勉になるのではないかと思う

>俺もアクアリウムやるようになって計算とか化学勉強するようになったよ
平衡状態でのイオンの濃度計算したりするの？
楽しそう

「ガッコ出たらどうせ勉強したことなんて何も役に立たねーべ！」
って言ってた奴が引っかかってるのが地球平面説や反ワクだ

日本は何故か漢文教えてるけど本場の中国はろくに教えてないから日本人のほうがまだ読めるという謎の状態に

>俺は職場見学・体験・実習を大幅に増やすべきだと思うがね
どこからコピペしてきたの？

>科学の内に入るだろ？　
入るけどクソデカ主語すぎて範囲広すぎ

>義務教育で理科は学んだが企業が説明してくる技術はその範囲を超えてくる…
義務教育が終わっても勉強は終わらないぞ

>漢文を使う社会すごく狭くない？
漢文そのものの利用率じゃなくてそこに至る読解力を養うのとテキストに使われる教訓的な作品を得るのに必要なんだ

>中国行った時に使うだろ！使うの？
漢文って過去の日本人が中国文を読み書きするための技術だし中国じゃ使わねえだろ

>>漢文を使う社会すごく狭くない？
>中国行った時に使うだろ！使うの？
中国人は漢文読めないよ
日本人が習わないと古文読めないのと同様に

>古文漢文は悪いとまでは言わないけどあんなにリソース割くぐらいなら現代文をもっとたくさん読ませたほうがいいだろ…ってなる
小学校で十分すぎるほど読むでしょ…
それでだめなやつはもう無理ってだけだ

上にもあるけど漢文を現代語訳で学べば十分じゃねって話なんだよね

>>勉強した方がいいという結論には同意するが義務教育レベルのことすら頭に入ってない奴で成功してる奴は普通にいるから論理としてはちょっと……
>例外を持ち出すならじゃお前はその成功している側なのかと
どゆこと？
自分という実例があるんですけどっていう話はしてないし成功してようか成功していなかろうが全く関係なくない？
最近はサッカーも教育に力いれるようになってきてるしサッカーは頭を使うスポーツだけどそれはそれとして義務教育レベルの漢字すら書けない奴いっぱいいるしそもそも義務教育レベルでも一方の科目は得意だけどもう一方は全然なんてのも結構いる
義務教育はちゃんと修めるようにした方がいいけど得意不得意がある以上修められなければ成功しないという話には必ずしもならないというだけの話

>生活でも仕事でもめちゃくちゃ義務教育役に立ってるわ
>特に家庭科
この前スーツのボタン取れたから久しぶりに針と糸持ったけどネットで調べながらとはいえ家庭科の記憶を頼りに付けれたから義務教育の重要性を実感した

じゃあマジで漢文っていつ使うんすか

漢文面白いからいるだろ！

>>漢文を使う社会すごく狭くない？
>漢文そのものの利用率じゃなくてそこに至る読解力を養うのとテキストに使われる教訓的な作品を得るのに必要なんだ
その程度の目的なら現代文にリソースをもっと割いたほうがよさそう

学校で習った事が役に立たないなら
一体何が役に立ってるというのだろう？

>古文漢文は悪いとまでは言わないけどあんなにリソース割くぐらいなら現代文をもっとたくさん読ませたほうがいいだろ…ってなる
古文漢文は教養とか感性を学ぶことで人生は豊かになるだろうけど
現代文は文章を読み書きするテクニックが備わるからな…

>勉強した方がいいという結論には同意するが義務教育レベルのことすら頭に入ってない奴で成功してる奴は普通にいるから論理としてはちょっと……
なんで自分から縛りプレイしてるのかわからん

>じゃあマジで漢文っていつ使うんすか
漢文の研究者になった時に

オタクは家庭科が得意！みたいなネタあった記憶あるけどずっと寝てたの！？みたいなスレ多くて怖くなる
最悪女認定入るし

>漢文を使う社会すごく狭くない？
国をどうやって治めるか
という過去の教訓を調べるのに必要になります
だからこそ説明しなかったが
>お前には要らない

これ勉強する必要あるとかじゃなく教養足りないのは恥ずかしいことなのよ

漢文ってヒエログリフより使う機会無いよ

教養ないと江戸っ子大虐殺信じる大人になるぞ？

>>漢文を使う社会すごく狭くない？
>中国行った時に使うだろ！使うの？
使わない
今の中国人が使う言葉じゃない北京語広東語でない

漢文は日本人にとっての古文だから中国人でもしっかり勉強してる人じゃないと読めないよ

調理実習なかったらメシマズもっと多かったのかな

いや待って割合としてサッカー選手そんな義務教育を置いてきたような奴ばかりなのか？

義務教育は夢破れたときに活かされるので要る

>国をどうやって治めるか
>という過去の教訓を調べるのに必要になります
現代語訳の本を読めばいいじゃん

>いや待って割合としてサッカー選手そんな義務教育を置いてきたような奴ばかりなのか？
いじめカッコ悪い

さっきから教養って言ってるやつの説明が薄っぺらいのが説得力がさ…

>いや待って割合としてサッカー選手そんな義務教育を置いてきたような奴ばかりなのか？
なぜサッカー選手...？

まあ古文漢文は教養レベルが高いと言えばそう
あんまり頑張って金を稼ぐ必要がない身分の人たちの趣味に片脚突っ込んでる

漢文は「」が思ってるより教育界隈でもあれいらねーだろ議論されてるよ

現代日本の文化や制度のルーツの一端なんだから義務教育レベルくらいは古文漢文はやっといて良いだろう
必要は無いがな

教養を強要することで国民の知識の底上げを狙うからいいんだよ

>文化教養の無い人々を野蛮と言うんだ
このスレ
野蛮人が認識している世界が如何に狭く頭が悪いかが分かる
現実は小学校6年生くらいの知能があれば知的障害とは言われないしな
その知能で死ぬまで生きていかねばならない人達の苦労よ

みんなが鳥取と島根どっちか分かんねえネタやってるの見続けた結果自分もごっちゃになってきた

だから大学の領域だってばよ

それはね
社会に出て使うかどうかを確かめるためなんだよ
ある程度の期間やってみて使わないと判断した人がそういうこと言うんだよ

漢文というか返り点は言語による文法の違いを明示して順序たてて理解するって力をかなり養えると思う
大学でフラ語勉強した時に英語より漢文の経験のほうが理解に役立った

>古文漢文は教養とか感性を学ぶことで人生は豊かになるだろうけど
>現代文は文章を読み書きするテクニックが備わるからな…
同じ文章を扱うにしても学ぶポイントが違うからな
逆にその思考に至れなくなるというのも学校の授業否定する思考のデメリットでもある

>現代語訳の本を読めばいいじゃん
その現代語訳の本どうやって作ったの？
ほほえましいね

>漢文は「」が思ってるより教育界隈でもあれいらねーだろ議論されてるよ
シンポジウムとか行くといつも必要派が劣勢になっていて悲しいやつ

今って学校で軽いプログラミングの授業やったりするんでしょ？
おみくじ作る程度は

>みんなが鳥取と島根どっちか分かんねえネタやってるの見続けた結果自分もごっちゃになってきた
鳥取は今の首相のお膝元だぞ失礼は許されん

それなら外語教育やった方が実用的だしな…

漢文古文は割と好きだからいらない扱いされてて悲しい…

>>現代語訳の本を読めばいいじゃん
>その現代語訳の本どうやって作ったの？
>ほほえましいね
専門家は勉強すればいいじゃん
ドイツ語の訳本を読む時に全員がドイツ語やる必要ないのと一緒

>漢文は「」が思ってるより教育界隈でもあれいらねーだろ議論されてるよ
ナショナリズムに関わる要素だから無くしたい勢力はあるだろうな…

>今って学校で軽いプログラミングの授業やったりするんでしょ？
>おみくじ作る程度は
ちなみにヒップホップのダンスもやるよ

>漢文ってヒエログリフより使う機会無いよ
まじかヒエログリフすげーな

>オタクは家庭科が得意！みたいなネタあった記憶あるけどずっと寝てたの！？みたいなスレ多くて怖くなる
ねてないけど包丁使う時の猫の手と野菜は流水で洗うことと縫い物したぐらいかな記憶に残ってるの

漢文はお貴族様の趣味ではないのか？
いやかつてはその階級の知識を庶民が触れるのはすごいのか？

>専門家は勉強すればいいじゃん
>ドイツ語の訳本を読む時に全員がドイツ語やる必要ないのと一緒
その専門家はどこから生まれるの？
ほほえましいね
>「自分より遙かに頭の良い人達が作った」教育のカッコの部分理解出来てない

>漢文は「」が思ってるより教育界隈でもあれいらねーだろ議論されてるよ
こういうスレって部活で俺の世代もやったんだからお前の世代もやれよみたいな話と大体同じだからな…

>シンポジウムとか行くといつも必要派が劣勢になっていて悲しいやつ
理論武装が弱すぎる…
>「高校に古典は本当に必要なのか」という会で、高校生からの「古典は何の役に立つのか」という問いに、ある高名な日本文学の研究者が答えた。するとその先生は「なぜ役に立っているかというと、1つは入試です」と答えてしまった。

>漢文古文は割と好きだからいらない扱いされてて悲しい…
むしろ漢文って覚えること少なくて点数取りやすいから好きだった
それに引き換え古文！！！

>今って学校で軽いプログラミングの授業やったりするんでしょ？
無限に時間があるなら全部やったらいいけど
学習すべき内容が増えてるんだから何か削らざるを得ない

>ちなみにヒップホップのダンスもやるよ
体育って何も教わらないまま色々やらされる印象しかないが
ダンスはちゃんと教えてもらえるのでしょうか…？

勉強できない人になると困るのが物事について否定の視点でしか語れなくなること

サッカー選手の9割はちゃんと教養あると俺は思うよ
このSNS全盛期で何かと燃えやすい現代では特に

返り点のルールは教えてやるから頑張って書き下し文作れ！
ってのはパズルみたいで楽しかった漢文

世の中知らないより知ってた方がいいに決まってるので…
知らなくてもいいことは存在するけど
淫夢とか

>その専門家はどこから生まれるの？
>ほほえましいね
専門課程に進む人がやるだけだろ
義務教育でドイツ語はやらないが誰もドイツ語過程に進まないのか？違うよね

>>漢文は「」が思ってるより教育界隈でもあれいらねーだろ議論されてるよ
>ナショナリズムに関わる要素だから無くしたい勢力はあるだろうな…
そんな要素あったっけ⋯？

三角関数から極座標を取れるようになるとめんどくさいよ
やらない方がいいよ

>漢文古文は割と好きだからいらない扱いされてて悲しい…
俺もやってた時は楽しかったけど要不要で言ったらやっぱり要らない子だと思うよ…

>>漢文古文は割と好きだからいらない扱いされてて悲しい…
>むしろ漢文って覚えること少なくて点数取りやすいから好きだった
>それに引き換え古文！！！
古文は知ってる言葉でも現代と真逆の用法で使われてたりして気が狂う

>漢文古文は割と好きだからいらない扱いされてて悲しい…
実用性については否定できないけど教養としてはいいと思う

現代の創作ダンスの授業はぶっちゃけゴミだと思う...　
今の子供かわいそう

先端限定！先端限定！
とかも漢文学習経験があるからみんな理解できると考えると惜しくはある

>>ちなみにヒップホップのダンスもやるよ
>体育って何も教わらないまま色々やらされる印象しかないが
>ダンスはちゃんと教えてもらえるのでしょうか…？
むしろ教わるだろ
トウキックとかサッカーの蹴り方習わなかったのか？

>先端限定！先端限定！
>とかも漢文学習経験があるからみんな理解できると考えると惜しくはある
それは漢文関係なくても判るんじゃねえかな

実際に2022年度の学習指導要領で古文漢文が削られていて要らないだろ派が優勢なことを知る「」は少ない

まあ実生活で不要だからといって義務教育で自国の古典も教えないような国となるのは何となく良くない感じはする
こういうのがナショナリズム感なんだろうか

>三角関数から極座標を取れるようになるとめんどくさいよ
>やらない方がいいよ
三角関数使って直角出してライン引いたりするときぐらいは使う

>勉強できない人になると困るのが物事について否定の視点でしか語れなくなること
境界知能に共通する思考回路が
「自分は悪くない」「自分のせいではない」「なんでやらなきゃいけないんだ」
これが子供ならいいけど知能は子供！身体は大人！だとねえ

>トウキックとかサッカーの蹴り方習わなかったのか？
トゥキックとか一番やらん蹴り方では…？

>サッカー選手の9割はちゃんと教養あると俺は思うよ
>このSNS全盛期で何かと燃えやすい現代では特に
海外はしらんけどＪだとプロになった奴はルーキーの年にそれ用のSNSに対するレクチャー期間があるのよ

>現代の創作ダンスの授業はぶっちゃけゴミだと思う...　
>今の子供かわいそう
音楽の授業で一人歌わせるのも大概だと思う
公開処刑だよあんなん

>専門課程に進む人がやるだけだろ
専門課程に進む人はどこから生まれるの？
ほほえましいね
どこまで行っても愚か…

>実際に2022年度の学習指導要領で古文漢文が削られていて要らないだろ派が優勢なことを知る「」は少ない
知らなかったそんなの

人類の知識が拡張しているなら年数が決まっている中で扱える内容に限りがあるのは仕方ない
使用頻度が下がった内容は廃止して違う内容を取り込むとか見直しは仕方ない
ただ数学は当分は廃止とかあるまい

>古文は知ってる言葉でも現代と真逆の用法で使われてたりして気が狂う
現代に近くても例えば全然って言葉が否定だけでなく肯定にもくっつくようになったりだし仕方ない⋯

数学の成績よかったけど大分解き方忘れてるΣのやつとか

論理的思考と知識を学ぶスキルと教養がないとネットで破綻した嘘を晒して馬鹿にされる人生を送るようになる

>現代の創作ダンスの授業はぶっちゃけゴミだと思う...　
>今の子供かわいそう
無教養の老害が教育語ってもしょうがないでしょう

>>専門課程に進む人がやるだけだろ
>専門課程に進む人はどこから生まれるの？
>ほほえましいね
>どこまで行っても愚か…
>義務教育でドイツ語はやらないが誰もドイツ語過程に進まないのか？違うよね

高卒は今の時代も全体の５割
知的ボーダーは全体の３割

漢文古文たのしい！！！ってなる人がいる以上やってる価値はまぁあるんだろう
他の分野差し置いて入れる必要があるかは教育者の方々で判断していただいて…

>>トウキックとかサッカーの蹴り方習わなかったのか？
>トゥキックとか一番やらん蹴り方では…？
そういやなんでキャプ翼は足の甲で蹴るんだろうな

>>「高校に古典は本当に必要なのか」という会で、高校生からの「古典は何の役に立つのか」という問いに、ある高名な日本文学の研究者が答えた。するとその先生は「なぜ役に立っているかというと、1つは入試です」と答えてしまった。
完全敗北してるじゃねーか

>勉強できない人になると困るのが物事について否定の視点でしか語れなくなること
否定したがるのは本人の人格の問題だと思う

企業は即戦力ほど欲しいんだから各業種の職場体験もっとさせろよ
あと税制についての授業！
マジで！

>無教養の老害が教育語ってもしょうがないでしょう
じゃあダンスが何の教育に繋がるのか教えてくれよ

音楽に関しては音大方面にいかない限り受験で使わないのもあってどこまで義務教育で教えるのかが忘れてしまった
五線譜読めないバンドマンとか大量にいるが

>そういやなんでキャプ翼は足の甲で蹴るんだろうな
足の甲で蹴るのはトゥキックじゃないからな？

>まあ実生活で不要だからといって義務教育で自国の古典も教えないような国となるのは何となく良くない感じはする
>こういうのがナショナリズム感なんだろうか
まあ文化が多様だってことは物事を相対視できるってことでもあるから一極化しないって意味では良いと思う

>>義務教育でドイツ語はやらないが誰もドイツ語過程に進まないのか？違うよね
それもしかして何かの反論のつもりなのか？
「外国語」の勉強は今や小学校で英語でしているのに？
なんて愚かなんだ
時間を返してくれ

>音楽の授業で一人歌わせるのも大概だと思う
>公開処刑だよあんなん
歌とか教わる前に処刑という感覚自体を恥じるように学ぶべきなんじゃがのう

論語やらないの？論語のほうが教養になるよ

>あと税制についての授業！
義務教育で税制の勉強して必要になる時まで覚えて活かせる奴は学校で勉強しなくてもどうにかできる奴らだよ

>>>義務教育でドイツ語はやらないが誰もドイツ語過程に進まないのか？違うよね
>それもしかして何かの反論のつもりなのか？
>「外国語」の勉強は今や小学校で英語でしているのに？
>なんて愚かなんだ
>時間を返してくれ
英語って自分で書いてるじゃん
ほほえましいね

>>無教養の老害が教育語ってもしょうがないでしょう
>じゃあダンスが何の教育に繋がるのか教えてくれよ
えっ？リズム感も運動神経も全て役に立つじゃん
今すぐそれが使えないと意味ないとかそんなこと思ってんの？

大正時代にかかれた本読もうとしたときにレ点や一二点がマジで出てきてびっくりしたことはある

税制と福祉制度の詳細な解説が少なすぎる
全員納税者になるんだぞ最も重要と言って過言じゃないだろ

今って学校でノパソ買わされるみたいだけど
今の子はPC持ってないって設定ずっと続いてる気がする

>高卒は今の時代も全体の５割
大卒院卒が25パーで専門学校が15パーだっけ？

>>勉強できない人になると困るのが物事について否定の視点でしか語れなくなること
>否定したがるのは本人の人格の問題だと思う
知能・知識と人格には何らかの紐付けもあるから切り分けが難しい箇所だな⋯

>えっ？リズム感も運動神経も全て役に立つじゃん
>今すぐそれが使えないと意味ないとかそんなこと思ってんの？
リズム感って社会で役に立つか？

俺はアラビア語を院でやってたら自分の興味があれば義務教育でやらなくても行くよ

別に教養なくてもいい！！って言うのは勝手だけどさあ
子供全員お前と同じ反ワク信じちゃう脳にされると困んのよ

>>音楽の授業で一人歌わせるのも大概だと思う
>>公開処刑だよあんなん
>歌とか教わる前に処刑という感覚自体を恥じるように学ぶべきなんじゃがのう
学べるような下地もなくやってるから中途半端に嫌われるようになっちゃう
教師の側もそこら辺考えてないと思う

論理的思考が大事とか言っておきながら運転免許の試験は篩だからあれで良いとか言い出すのが有識者だからな

>別に教養なくてもいい！！って言うのは勝手だけどさあ
>子供全員お前と同じ反ワク信じちゃう脳にされると困んのよ
昔より古典と漢文の時間をかなり減らしてる世代より多い中高年の世代のほうが引っかかってるじゃない

>別に教養なくてもいい！！って言うのは勝手だけどさあ
>子供全員お前と同じ反ワク信じちゃう脳にされると困んのよ
ところで直近いつワクチン打ちました？
反ワクじゃないなら半年以内に打ってるよね…？

>リズム感って社会で役に立つか？
社交界でダンスを踊る時から山パンでゴマをテンポよく載せる時まで色々な層に役立つ基本スキルだよ

>税制と福祉制度の詳細な解説が少なすぎる
特に福祉は予算的に全員知っててきちんと利用する前提で運用されてないのでは

今もドイツ語云々で教養ある側と無い側でレスバやってるな…

社会人になってから控除ってなに？から始めるのおかしいだろ
本当に税金納めて欲しいんか？

入試だと数学と英語が重要すぎて理科社会もおまけでしかない

>今もドイツ語云々で教養ある側と無い側でレスバやってるな…
義務教育で古典をやらないと古典の専門家が出ないというのはどうなのだろうか

>>別に教養なくてもいい！！って言うのは勝手だけどさあ
>>子供全員お前と同じ反ワク信じちゃう脳にされると困んのよ
>昔より古典と漢文の時間をかなり減らしてる世代より多い中高年の世代のほうが引っかかってるじゃない
そいつらはお前と同じ学校の勉強真面目にやってなかった奴らなの
子供に不幸を与えんのはふつーによくない

高校数学までなら結構楽しく学べたわ
文系だから数Ⅱまでだったけど

>英語って自分で書いてるじゃん
「わたしは英語という外国語を何故勉強するか理解していない」
という必死の主張をされても困るんだわ
人より苦労の多い人生を送るのだろうが頑張ってな

>否定したがるのは本人の人格の問題だと思う
それだけ物を知らないのとなぜそうなるかそれがあるのかの考え方が出来なくなるのはまぁある

>>英語って自分で書いてるじゃん
>「わたしは英語という外国語を何故勉強するか理解していない」
>という必死の主張をされても困るんだわ
>人より苦労の多い人生を送るのだろうが頑張ってな
理解できずに的外れに返してきちゃうの
ほほえましいね

>本当に税金納めて欲しいんか？
納めてほしいから納税はほぼ自動的に
控除類は能動的に動いた時にってなってるんだよ

日本史学んで世界史学んで哲学学ぶとより世界史が面白くなるぞ

>理解できずに的外れに返してきちゃうの
オウム返しだね
発達障害者がよくやる

>まじかヒエログリフすげーな
ヒエログリフは古代エジプト系キャラクター周りで使う時がある

>>今もドイツ語云々で教養ある側と無い側でレスバやってるな…
>義務教育で古典をやらないと古典の専門家が出ないというのはどうなのだろうか
大学行ったことないから専門課程の選び方知らないんじゃないの？

>>本当に税金納めて欲しいんか？
>納めてほしいから納税はほぼ自動的に
>控除類は能動的に動いた時にってなってるんだよ
国に批判的なはずの日教組は一体何をしていたのやら…

大学に受かるための数学学ぶ時間で仕事にありつくための他のことやりたかったなとは思う
公認会計士試験対策とか

将来どうなるかわからんけど先手打って色々習得すれば選択肢広がるからなぁ

>>理解できずに的外れに返してきちゃうの
>オウム返しだね
>発達障害者がよくやる
他の人に発達障害って言われてショックを受けたことでもあるの？
ほほえましいね

>>まじかヒエログリフすげーな
>ヒエログリフは古代エジプト系キャラクター周りで使う時がある
誰もが古代エジプト系猫モチーフ擬人化キャラで創作してると思うなよ

>国に批判的なはずの日教組は一体何をしていたのやら…
それこそ優先度の問題があるから⋯

>義務教育で古典をやらないと古典の専門家が出ないというのはどうなのだろうか
触れる機会を作らないと進む人は出にくくなるだろう
選択科目でいい気がするけど

考えるのって楽しいんだよな
それにあたって持ってる引き出しが多ければ多いほど使えるオモチャが増えるんだ

恐らく文科省の義務教育カリキュラムも見ないで
古文や漢文と（何故か）英語やドイツ語を比べてしまっている
そこに彼の失敗がある

>リズム感って社会で役に立つか？
リズム感というか何やらせてもギクシャクしてて見るからに要領が下手だなと思うやつはいる
あんまり家庭で体を動かさせてこなかったんだろうなって感じの

>社会人になってから控除ってなに？から始めるのおかしいだろ
>本当に税金納めて欲しいんか？
納めてほしいから控除は教えないんですね
それはそれとしてサラリーマンも副業する時代だけどそういうのは必要に迫られてから学んだ方が身につく

というかこれやる必要ある？っていう科目をやるゆとりがある方がありがたいけどな　体育にしろ美術にしろ点数にできないそれを点数化するのはどうかと思うけどさ

こういう話題は曖昧なレスポンチが多いな

>>義務教育で古典をやらないと古典の専門家が出ないというのはどうなのだろうか
>触れる機会を作らないと進む人は出にくくなるだろう
>選択科目でいい気がするけど
>国をどうやって治めるか
>という過去の教訓を調べるのに必要になります

>将来どうなるかわからんけど先手打って色々習得すれば選択肢広がるからなぁ
もっと下世話に言うと自分が金を稼ぐ手段の選択肢を増やす事でもあるからな

>社会人になってから控除ってなに？から始めるのおかしいだろ
>本当に税金納めて欲しいんか？
控除教えないほうが納めてくれるだろ

>>国に批判的なはずの日教組は一体何をしていたのやら…
>それこそ優先度の問題があるから⋯
税を納めて福祉を利用する事ほど身近かつ日常的で優先度高いものないだろ

>国をどうやって治めるか
>という過去の教訓を調べるのに必要になります
その観点ならきちんと体系化してる歴史の方が役に立つよ

>誰もが古代エジプト系猫モチーフ擬人化キャラで創作してると思うなよ
漢文系キャラよりは遥かに多いだろ

>その観点ならきちんと体系化してる歴史の方が役に立つよ
その歴史はどうやって調べるの？
>ほほえましいね

>こういう話題は曖昧なレスポンチが多いな
具体的な話をしたいなら具体的な前提出してくれないと…

>その観点ならきちんと体系化してる歴史の方が役に立つよ
この微笑ましい人同じ失敗繰り返してるな
仕事でもそういう感じなんだろうか

数学に限らず学校の勉強は社会で使わないにしても学ぼうとする姿勢を身に付けさせたかったのだろうよ

このレスポンチくん義務教育でやらないとなんにもできなくなると思ってるのか　
義務教育で人生において学ぶ機会が終わってしまったんだろうな

>>その観点ならきちんと体系化してる歴史の方が役に立つよ
>その歴史はどうやって調べるの？
>>ほほえましいね
漢文使えないと調べられないの大分少ねえな…

>税を納めて福祉を利用する事ほど身近かつ日常的で優先度高いものないだろ
彼らの視点と基準なら生徒の将来の実生活なんて歴史や政治的な認識や思想に比べればどうでもいいだろ

わからないことが多いとそのわからないところで騙されるからな
英語わかんなきゃ英語で騙されるし科学でも歴史でも騙される
バカであればあるほど借金こさえて闇バイトで高齢者殺す末路に至る確率が増える
考えの幅も狭いのでわからんこと言われてすぐムカついたりして犯罪傾向も強くなる
「そうじゃない奴もいるかも知れないじゃないか」と反発したところで
少年院の更生教育では基礎教養を教えるのもまた事実

>社会人になってから控除ってなに？から始めるのおかしいだろ
納税って何？払わなくてもいいんでしょから始まる人の多さよ

どう成長するかなんてわかんねぇんだとりあえず手当たり次第覚えさせよう
そこで才能が開花すれば特化させればいい

>漢文使えないと調べられないの大分少ねえな…
大日本帝国憲法ですら漢文調が混じるのにか？
まあ一昨日来た方が良いっすよ

知識は常に増えていくからどこかで教えるものを削らないとパンクするよ

仕事の幅を広げるって意味では漢文も図工もダンスも可能な限り体験しておいた方がいい
知らないと選びようがない

>>税を納めて福祉を利用する事ほど身近かつ日常的で優先度高いものないだろ
>彼らの視点と基準なら生徒の将来の実生活なんて歴史や政治的な認識や思想に比べればどうでもいいだろ
身も蓋もなくて不要組織すぎる…

高校生はともかくとして小学生は手指動かす図画工作や種類多めの運動はやらせた方が良いよなぁ

ちゃんと学校行って学んでいれば少なくとも「大学の国語」という面白ワードを自ら披露して笑いものにされるリスクは確実に減らせる

義務教育でやらなくとも専門や興味でやればよいのでは？という構造は古文漢文や副教科以外にも当たるだろう

>漢文使えないと調べられないの大分少ねえな…
古代から現代までのあらゆる言語の習得が必須になるんだよね

>>漢文使えないと調べられないの大分少ねえな…
>大日本帝国憲法ですら漢文調が混じるのにか？
>まあ一昨日来た方が良いっすよ
ですらっていうかメインだろ！？中国史と日本史だけじゃん

>ですらっていうかメインだろ！？中国史と日本史だけじゃん
自国の歴史すらまともに調べられない国にしたいんだな
良く分かったよ

>わからないことが多いとそのわからないところで騙されるからな
ここで「」に騙される人のなんと多いことよ

>知識は常に増えていくからどこかで教えるものを削らないとパンクするよ
実際今の難関入試っておっさんの時代よりも難易度上がってるらしいから大変だよな…

>知識は常に増えていくからどこかで教えるものを削らないとパンクするよ
お前の頭と違って普通の人間の脳の容量はフロッピー一枚ぶんのじゃないのよ

現代社会でさほど役に立たない（金にならない）ものに滅茶苦茶才能のある人間とか埋もれてるんだろうな

>納税って何？払わなくてもいいんでしょから始まる人の多さよ
心の底ではみんな金を奪われたくないしそらそうよ

ちゃんと優先順位つけられず漫然と教えてるから日本の大学のランクが世界で低めなんじゃないですかね？

>どう成長するかなんてわかんねぇんだとりあえず手当たり次第覚えさせよう
>そこで才能が開花すれば特化させればいい
詰め込み教育……

>ちゃんと優先順位つけられず漫然と教えてるから日本の大学のランクが世界で低めなんじゃないですかね？
だから古文と漢文の時間削ったり変えてるじゃん！

>ちゃんと優先順位つけられず漫然と教えてるから日本の大学のランクが世界で低めなんじゃないですかね？
それは研究時間が削られてるから

漢文のディベート対決を客観的に見ててもやっぱ漢文必要派の意見弱いなって思ってしまう…

>漢文のディベート対決を客観的に見ててもやっぱ漢文必要派の意見弱いなって思ってしまう…
でも入試に必要になるよ？

水商売に知的ボーダーが多いみたいなリアルな話って人様を障害者扱いするな差別だぞ的な声で有耶無耶にされるが食い物にしてる人の理屈に思える

ある程度知識あったらコレ昔習ったな…って思い出す事もあるからな特に英語と化学

大学で漫然と教えている…？

>>漢文のディベート対決を客観的に見ててもやっぱ漢文必要派の意見弱いなって思ってしまう…
>でも入試に必要になるよ？
それを言ったら負けなんよ

学ばなきゃいけない領域が増えることについては大丈夫だろう
教育方法も日進月歩で効率的になっていくだろうし最悪学研の○○のひみつシリーズがある

おで美術の授業で絵の描き方教わった記憶がねえど…

子供への教育に必死さ足りてないんじゃない？
子供達はあんなに頑張ってるのに大人は昔からこのカリキュラムだから〜で脳死で教えてて恥ずかしくないの？

>>>漢文のディベート対決を客観的に見ててもやっぱ漢文必要派の意見弱いなって思ってしまう…
>>でも入試に必要になるよ？
>それを言ったら負けなんよ
それ言っちゃうと他の方が圧倒的に必要になるからな…

まあ実際義務教育の要る要らないにも濃淡はあるけど
それでもスレ「」の言うような数学ってカテゴリは不要には区分けし難い⋯

>学ばなきゃいけない領域が増えることについては大丈夫だろう
>教育方法も日進月歩で効率的になっていくだろうし最悪学研の○○のひみつシリーズがある
学研に対する信頼がすごい

>ちゃんと優先順位つけられず漫然と教えてるから日本の大学のランクが世界で低めなんじゃないですかね？
大学は学ぶ場所じゃなくて履歴書に箔をつけるための場所だって思ってる人がいるからかな…俺もそうだけど…

聞く気がないからただの屁理屈言い負かしレスポンチにしかならんな

水俣病は遺伝とか書いてたのどこだっけ

>おで美術の授業で絵の描き方教わった記憶がねえど…
本当に？
おっぱいか性器と顔はセットで描かないと抜けないよって教わったけどな俺は

>聞く気がないからただの屁理屈言い負かしレスポンチにしかならんな
だって認めたら高卒の俺が社会で必要な事を他人より知らないバカみたいじゃん

>おで美術の授業で絵の描き方教わった記憶がねえど…
美術の教科書って絵を描くテクニックよりも有名な絵画に割いてることの方が多かった記憶ある

>それでもスレ「」の言うような数学ってカテゴリは不要には区分けし難い⋯
数学より優先されるの国語くらいだと思う

俺は論語を学んだけど貴様は？

>>ちゃんと優先順位つけられず漫然と教えてるから日本の大学のランクが世界で低めなんじゃないですかね？
>大学は学ぶ場所じゃなくて履歴書に箔をつけるための場所だって思ってる人がいるからかな…俺もそうだけど…
そういう人のほうが世渡りはうまいのかもしれない

勉強しなくて良いと言う人達愛国っぽい言論が多い割に
自国の歴史を調べられなくしたり自国民を病気にしようとしたり
集団から才能ある者を抽出し無き者を排除するという教育の重要性を示している

>だって認めたら高卒の俺が社会で必要な事を他人より知らないバカみたいじゃん
高卒ならマシな部類じゃん

>>聞く気がないからただの屁理屈言い負かしレスポンチにしかならんな
>だって認めたら高卒の俺が社会で必要な事を他人より知らないバカみたいじゃん
バカでいいんだよ他は認められないもっとバカなんだから

>おっぱいか性器と顔はセットで描かないと抜けないよって教わったけどな俺は
いい先生だな

古文漢文減らすと教員が職にあぶれて困るみたいな話も聞いたことある
お前の生活と大多数の子供達の未来を天秤に乗せてどっちが重いと思ったんだ？って感想でした

しかし自分の国の歴史を調べる時に原文まで読む人間どれくらいいるんだろう

漢文は他所の国のものに勝手に読み方付けて読んでるだけなので本当に得た知識の使いどころが思いつかない
別に学校の勉強分できるからって他の漢詩渡されても読めないし

動物には物語が無い
物語の無いものに国は作れない

研究したいなら原文読めみたいな風潮はあると思う
そっちに進まなくてよかったわ

>しかし自分の国の歴史を調べる時に原文まで読む人間どれくらいいるんだろう
一次資料は大事だけど二次資料でいいかなって…

自分が寝てただけかも知れんが日本書紀と古事記の違い習った記憶がない
そしてネット見てると知らない人がその辺で語ってる気もする

>>しかし自分の国の歴史を調べる時に原文まで読む人間どれくらいいるんだろう
>一次資料は大事だけど二次資料でいいかなって…
ヒエログリフや楔形文字の勉強から入る世界史

>研究したいなら原文読めみたいな風潮はあると思う
工業関係や工業系の学校だとどうしたって世界では英語の論文の方が多いというごく当たり前の事実に突き当たるからな
でTOEICへと

古文漢文のおかげかよくわからない言語のマニュアル読めるような気はしてる

歴史と経済は入り口は広いが本質情報に辿り着くのがウルトラハードな分野だからな

まあマスターする必要までは言わないが大人になってから初めて触れるとアレルギーになる可能性があるから
漢文でも英語でもプログラムでも子供のうちに少しはかじっておいて損は無いとも思う

>子供への教育に必死さ足りてないんじゃない？
>子供達はあんなに頑張ってるのに大人は昔からこのカリキュラムだから〜で脳死で教えてて恥ずかしくないの？
昼間からimgやってるような奴が教育を語るんじゃない

3:4:5の三角形で直角作るのも数学と言えば数学だし
レベルの違いはあるけど身につけておけばどこかしら使い道のある道具なんだよな数学って

古事記はミヤモトマサシが書いた方

春はデカパイ

>春はデカパイ
夏もデカパイ

>歴史と経済は入り口は広いが本質情報に辿り着くのがウルトラハードな分野だからな
経済は辿り着いた部分本質かな？これ本当に本質かな！？とかなりがち

>>春はデカパイ
>夏もデカパイ
秋もデカパイ

勉強してこなかった人達の酷い有様を見るのも飽きたし筋トレもしたし
ささっとシャワー浴びて車検に出した車回収してくるかな

シャワーくらい毎日入れよ汚えな…

すごい惨めなレスだ

なんか優雅な休日のコピペを思い出した

これ真人間なイメージなのかな
怖いね

ワインが飲みたくてね

どうせ最後まで見てるだろ

>勉強してこなかった人達の酷い有様を見るのも飽きたし筋トレもしたし
>ささっとシャワー浴びて車検に出した車回収してくるかな
こういう使い古しの（嘘の）アピールが馬鹿にされるだけという考えに至るためにもちゃんと勉強できるようになるのは必要

最近の世の中の流れ見てると語学とか半端にやらせるより歴史と政経の授業倍やらせた方がいい気がするわ

風呂嫌いに公衆衛生を学ばせるために保健の授業が必要である事がよく分かるレス

歴史ほんとうに大事だと思うんだけど授業で習う歴史はクソつまんねえんだよな…

>経済は辿り着いた部分本質かな？これ本当に本質かな！？とかなりがち
人とモノとカネの動きってマクロ的な意味では規則性あるけどミクロ的には全くよくわかんねえなとなる、

日本史って現代史をカットしがちだよね

>こういう使い古しの（嘘の）アピールが馬鹿にされるだけという考えに至るためにもちゃんと勉強できるようになるのは必要
こんな普通のことをなんで嘘だと思ったの？
嘘だと言うことにしたい動機(あえて書かないでおいてやろう)がお前にあるからだ
これが国語の「作者の気持ちを略」であり健常者なら普通に気づくことだ

>歴史ほんとうに大事だと思うんだけど授業で習う歴史はクソつまんねえんだよな…
自分で学ぶときは金を払ってでも学ぶのにね…

やっぱまだ居んじゃねーか！

>最近の世の中の流れ見てると語学とか半端にやらせるより歴史と政経の授業倍やらせた方がいい気がするわ
義務教育のうちに選挙とか実際に関わる政治制度の話もっとちゃんとやった方がいいよとは昔から思ってる

>やっぱまだ居んじゃねーか！
これを楽しみにこのスレにいたからな

数学きちっと学んでも日常生活仕事で論理的に思考行動できるかって言うと別問題だと思う
数学学ばなくていいと言いたいわけではなく理系だから自分は合理的だと思ってるやつにそうでもないよと言いたい

>日本史って現代史をカットしがちだよね
どうして日本が民主主義に至ったかまでを解説したらその後の歴史はパセリみたいなもんだからね

fu5394982.jpg
みいちゃんみたいになりたくなかったら習おうね

>まあマスターする必要までは言わないが大人になってから初めて触れるとアレルギーになる可能性があるから
>漢文でも英語でもプログラムでも子供のうちに少しはかじっておいて損は無いとも思う
逆に学校でやったことでアレルギーになることもあるからなぁ
オレは音楽と運動とかモロにそれだったし

障害者って過去に言われたことに傷付いてるんだろうなってレス群

>>やっぱまだ居んじゃねーか！
>これを楽しみにこのスレにいたからな
分かるよ俺もこのレス楽しみにしてた

>歴史ほんとうに大事だと思うんだけど授業で習う歴史はクソつまんねえんだよな…
政治史社会史文化史全部やるから無味乾燥に感じるけど特定テーマの歴史の入門書だいたい面白いよね

これだけネットでまさはるが全盛の時代なのに
与党と野党の発足の起源や歴史もろくに知られてないの

夏休みなのかもしれないけどこんなレスしかしないのは恥ずかしいことなんだよ
毎日が夏休みだったら死んで

いいからスレ離れて早くシャワー浴びてこい風呂キャン野郎

>これだけネットでまさはるが全盛の時代なのに
>与党と野党の発足の起源や歴史もろくに知られてないの
彼らは政治っぽいなにかに興味あるだけで歴史はどうでもいいからな

>数学きちっと学んでも日常生活仕事で論理的に思考行動できるかって言うと別問題だと思う
>数学学ばなくていいと言いたいわけではなく理系だから自分は合理的だと思ってるやつにそうでもないよと言いたい
理系だから自分は合理的と考えちゃう時点で合理的でないのでそんなやつに言っても無駄だと思いました

>どうして日本が民主主義に至ったかまでを解説したらその後の歴史はパセリみたいなもんだからね
公害訴訟とか民衆運動についてはもっと細かくやった方がいいと思う
まあやんごとなき方の実家が関わってたりして詳しく語りたくねえとかあるんだろうけど

>>歴史ほんとうに大事だと思うんだけど授業で習う歴史はクソつまんねえんだよな…
>政治史社会史文化史全部やるから無味乾燥に感じるけど特定テーマの歴史の入門書だいたい面白いよね
過程とか変遷が面白いのに教科書だと範囲広すぎて結果とか用語しか載ってねえんだよなあ

>逆に学校でやったことでアレルギーになることもあるからなぁ
>オレは音楽と運動とかモロにそれだったし
それは教育の何らかの改善が必要とは思うが
個人的には結論として学校で触れない方が良いとは言い難い

このスレ覗いててさっきまで筋トレしてたって話を信じるならリモートワークですらない自宅で引きこもってる奴という自白になるな
しかも昔の掲示板での煽り方ぽいので若くもなさそうだし

>過程とか変遷が面白いのに教科書だと範囲広すぎて結果とか用語しか載ってねえんだよなあ
年代ごとにぶった切るから流れがつかめない

>彼らは政治っぽいなにかに興味あるだけで歴史はどうでもいいからな
なんなら右翼左翼って言葉が好きだけど互いに多分意味分かってないぞ

小沢一郎が元自民党で金丸元総理の側近だったこともあまり知られていない…

>過程とか変遷が面白いのに教科書だと範囲広すぎて結果とか用語しか載ってねえんだよなあ
詳説日本史とかはわりと詳しくやってる
あと副読本の図録めっちゃ面白くてフルカラーなのに安い

>これだけネットでまさはるが全盛の時代なのに
>与党と野党の発足の起源や歴史もろくに知られてないの
単なる歴史的な流れが陰謀論だ捏造だって騒がれてたのだいぶ怖いわ

政治ってゲハみたく騒ぐ事じゃないの理解してないフリじゃなくてたぶん理解されてない

>>逆に学校でやったことでアレルギーになることもある​からなぁ
>>オレは音楽と運動とかモロにそれだったし
>それは教育の何らかの改善が必要とは思うが
>個人的には結論として学校で触れない方が良いとは言い難い
こう言っておいて何だけど
触れてないと概念として無いものも同然だからやっておくのは大事だとは思ってる

まさはるについてマトモに習ったらまず右と左の定義や意味合いで子供が混乱する⋯

現代史を義務教育でやりましょうよ
あんなのが量産されてる現実があるんですよ
子供がエッチしてる現実とか言ってる場合じゃないですよ

>まさはるについてマトモに習ったらまず右と左の定義や意味合いで子供が混乱する⋯
中学生くらいならある程度は理解してほしい気持ちはある
ある程度でいい

ネットで嘘つくにも知識教養って大事

民主党コロコロ変わり過ぎ問題

>まさはるについてマトモに習ったらまず右と左の定義や意味合いで子供が混乱する⋯
Xとかで言葉の意味も良く分かってないレッテル貼りしてるのみてああこの人たち馬鹿なんだなと思ってもらえるだけで子供に教える価値がある

Right WingかLeft Wingかと聞かれたらLight Wingが良いと僕は思いますね

使う/使わないはその後の人生次第で大事なのはそういった存在を認識しており必要があれば学びなおせるという思考なんだよ

>ネットで嘘つくにも知識教養って大事
でも最近の流行は反知性主義だぜ

>中学生くらいならある程度は理解してほしい気持ちはある
ねえパパー憲法を守れって言ってる共産党は右翼でいいんだよね？

義務教育でこれ学んどいた方がいいって意見はよくやられるけど
じゃあ詰め込みすぎて全てが中途半端になってる今何を捨てるかって議論にはあまりならないね

インフルエンサーに乗せられて今更社民党で大騒ぎしてたりするのお前等すげえな色々って見てる…

>じゃあ詰め込みすぎて全てが中途半端になってる今何を捨てるかって議論にはあまりならないね
古文漢文いらねえ問題はよく見るが

>Right WingかLeft Wingかと聞かれたらLight Wingが良いと僕は思いますね
デスティニーガンダム？

わからないことが何を学べば解決できるかを知ってるかどうかって大事よね

>Right WingかLeft Wingかと聞かれたらLight Wingが良いと僕は思いますね
Light⋯光⋯ハゲ！

>ねえパパー憲法を守れって言ってる共産党は右翼でいいんだよね？
共産党は共産主義ではないというところから説明しないといけないので説明が長くて面倒くさい！

人権を捨てろ

歴史なら戦争の良し悪しではなくなぜ起こったかをちゃんと教えるべきだし性知識もふんわりじゃなくてSEXやオナニーはどうやるかまで教えるべきだよ
直接的な言葉はボヤかして自分で察しろでなんとかなる時代はとっくに終わって自分で調べない層が世の中に増え過ぎた

>Right WingかLeft Wingかと聞かれたらLight Wingが良いと僕は思いますね
刹那で忘れちゃった
まあいいかこんなネタ

俺は必要ないだなんて一切思ってないけどほとんど忘れた…

>歴史なら戦争の良し悪しではなくなぜ起こったかをちゃんと教えるべきだし性知識もふんわりじゃなくてSEXやオナニーはどうやるかまで教えるべきだよ
>直接的な言葉はボヤかして自分で察しろでなんとかなる時代はとっくに終わって自分で調べない層が世の中に増え過ぎた
SEXの仕方だけは自分で調べるだろ

現代史をきちんとやらないから安易な排外主義など過激思想が蔓延するんじゃないんですか？

>民主党コロコロ変わり過ぎ問題
多分今大騒ぎしてるような人たちの中で元は自民党から割って出てった人たちが結構いたことを知らない人は多いと思う

自民党が分裂して自由党と民主党になったんですよね！

>現代史をきちんとやらないから安易な排外主義など過激思想が蔓延するんじゃないんですか？
多分きちっとやってもそういう人達は理解できないからあんまり変わらないと思うぜ！

なんか政党と家系ラーメンって似てるよね

>近代史以外の歴史いる？
>戦国の乱世がどうとか
要らないから戦国時代のあれこれとかは習わんだろ
日本の場合は維新後習えばいいし三傑もすぐ死ぬからある意味楽でいいよな

正直教養があるとされる大学教授とかもろくでもない人間多いから
教養があることとまともかどうかは別の話には感じる

>歴史なら戦争の良し悪しではなくなぜ起こったかをちゃんと教えるべきだし性知識もふんわりじゃなくてSEXやオナニーはど​うやるかまで教えるべきだよ
>直接的な言葉はボヤかして自分で察しろでなんとかなる時代はとっくに終わって自分で調べない層が世の中に増え過ぎた
ふふふ…TikTokで真実の歴史を学んでいますよ…現代人は！

>正直教養があるとされる大学教授とかもろくでもない人間多いから
>教養があることとまともかどうかは別の話には感じる
それは割合の問題であってぇ…

>現代史をきちんとやらないから安易な排外主義など過激思想が蔓延するんじゃないんですか？
何をもって安易な排外主義と言ってるのか
きちんと学んでたらどうなるというのか
まさはるには個人のフィルタが濃く多く迂闊にレスし難くて困る

日本は敗けておりません…

>日本の場合は維新後習えばいいし三傑もすぐ死ぬからある意味楽でいいよな
居残り組が近代化を成功させたけどアイツラ軒並みすぐ死ぬから覚えなくていいの本当に楽

>>正直教養があるとされる大学教授とかもろくでもない人間多いから
>>教養があることとまともかどうかは別の話には感じる
>それは割合の問題であってぇ…
体感的にその割合がさ…

現代史が薄いのは思惑があるように思えるんだよな
主に日教組が学生運動から成る無数の暴力テロ事件の歴史を子供に教えたくなくて圧力をかけて…

>現代史が薄いのは思惑があるように思えるんだよな
>主に日教組が学生運動から成る無数の暴力テロ事件の歴史を子供に教えたくなくて圧力をかけて…
そういうのが全部面倒だからでは？

>人も政治も経済も何もかもが切り離されず繋がってるのに
どこそこ国の経済崩壊とかも単にその国がいきなり影響もなく居なくなるだけみたいな捉え方する人もいるよね
そんなわかりやすくなんか今日無くなりましたみたいになるわけないだろ…って

>体感的にその割合がさ…
分野や場所問わずアレなタイプほどやかましいからな
かつメディアへの露出が多い気もする

>日本は敗けておりません…
本当に言ってるのもいるからやめろ
中国への侵攻も解放だったので占領はしてないよみたいなのもいるからな

>体感的にその割合がさ…
そういう話をするときは体感とか言い出す時点でダメだろ
全体が何人いてそのうち何人がどういう基準でろくでもないか出さないと

近代の重要性を理解してるなら
なぜ近代の制度が必要になったかの背景を知らないといけないから中世も必要だし
中世の背景を知るためには古代がいるし
古代が…で無限後退するよ
なら開き直って狩猟稲作からやったほうがええ！

>中国への侵攻も解放だったので占領はしてないよみたいなのもいるからな
本当に解放してくれたのは人民解放軍なのにね

>>体感的にその割合がさ…
>分野や場所問わずアレなタイプほどやかましいからな
>かつメディアへの露出が多い気もする
大学教授の9割以上は多分一般人とか関わらないし見る機会もないだろうからな

>なら開き直って狩猟稲作からやったほうがええ！
４クール目まで見れば面白さが分かるから！

>>理科は？さすがに要らなくない？
>例えば水素水の話を鵜呑みにしなくなるためにも必要
そこまで行かなくても混ぜるな危険が何で危険なのかとか
もっというと砂糖入れすぎたら塩で中和するって話をギャグと理解できなかったりするぞ

>現代史が薄いのは思惑があるように思えるんだよな
>主に日教組が学生運動から成る無数の暴力テロ事件の歴史を子供に教えたくなくて圧力をかけて…
学生運動と過激化したテロとを同一視するのもどうかと思う

>>日本は敗けておりません…
>本当に言ってるのもいるからやめろ
>中国への侵攻も解放だったので占領はしてないよみたいなのもいるからな
歴史の真実でございます…

日本赤軍と中東の関係とかすごく面白いのに
面白いって言っちゃダメなんだけど

学生運動ってゲバ棒とヘルメットで暴れ回ったり山荘で仲間内なのに拷問じみた殺しやってたあれだろ知ってる知ってる

>そしてそのあと熱拡散と電磁波吸収を学び
>その計算は5mmくらいの薄い食材にしか通用しないと知る…
弱火で10分と強火で数分は全くの別物だしな…

>>体感的にその割合がさ…
>そういう話をするときは体感とか言い出す時点でダメだろ
>全体が何人いてそのうち何人がどういう基準でろくでもないか出さないと
そこで具体的な数字出したとしても結局体感じゃない？
だから最初から感として話してて説くんじゃなくて雑談として言ってるわけで

日本赤軍がいろいろな国にテロの仕方教えたみたいな話だっけ

>学生運動ってゲバ棒とヘルメットで暴れ回ったり山荘で仲間内なのに拷問じみた殺しやってたあれだろ知ってる知ってる
企業ビルの爆破もしたよ

>学生運動ってゲバ棒とヘルメットで暴れ回ったり山荘で仲間内なのに拷問じみた殺しやってたあれだろ知ってる知ってる
総括！あれは総括です！

レバノンと日本の気まずい関係とか
なぜゴーンはレバノンを選んだのかとか

腹腹時計！

>日本赤軍がいろいろな国にテロの仕方教えたみたいな話だっけ
現代の邪悪の祖みたいな連中か

>中国への侵攻も解放だったので占領はしてないよみたいなのもいるからな
中国はともかく東南アジアはわりとよくその言説言うやついる

マジで使わねーって話なら古文漢文一択
教養として必要って話になったら全科目必要だからな
そんな建前抜きにすれば古文漢文いらん

英語のほうがいらねえだろ
とくに外人教師から教わるって行為が日本人の反米意識を削ぐ洗脳なのに

日本赤軍がなんであんなに狂ったのかは興味がある
色んな人が書いた本読んでもいまいち尺全としないんだよな

大学のタイルとかレンガ抜いて投げてくるから全部アスファルトにしたって話は聞いたな

>日本赤軍がなんであんなに狂ったのかは興味がある
>色んな人が書いた本読んでもいまいち尺全としないんだよな
歴史を見る限り内に篭った組織が過激化するってのはわりとよくあることじゃね

みいちゃんはまず漢字を覚えようね

>多分今大騒ぎしてるような人たちの中で元は自民党から割って出てった人たちが結構いたことを知らない人は多いと思う
鞍替えしたり看板掛け変えたりでみんな上手くロンダリングしてるよね彼らには学ぶべき事は多い

>>日本赤軍がなんであんなに狂ったのかは興味がある
>>色んな人が書いた本読んでもいまいち尺全としないんだよな
>歴史を見る限り内に篭った組織が過激化するってのはわりとよくあることじゃね
今で言うエコーチェンバーみたいなもんか

>マジで使わねーって話なら古文漢文一択
あれは文化史の一環だから使う人は限定的だとは思う

成田闘争とかさ

社会に出たら使わない　×
社会に出るためのフィルターを通るのに使う　⚪︎

もちろん技術系とか行く人は別だけど

>成田闘争とかさ
酷い話ではあるんだけどまだやってんのかと困惑する気持ちがある

教育ってぱっと見有益な物以外いらないってわけでもないし古文漢文もいいだろ

古文漢文は日本語の歴史学みたいなものだから歴史と絡めるといいのかもしれない
理科も科学史的な見方をすると面白いところ多いし

小中高なんて未来の選択肢を増やすための勉強だしな

>社会に出たら使わない　×
>社会に出るためのフィルターを通るのに使う　⚪︎
>もちろん技術系とか行く人は別だけど
じゃあそのフィルター外した方がよくないっすか？

>教育ってぱっと見有益な物以外いらないってわけでもないし古文漢文もいいだろ
古文漢文より論文多めにして欲しい

>>社会に出たら使わない　×
>>社会に出るためのフィルターを通るのに使う　⚪︎
>>もちろん技術系とか行く人は別だけど
>じゃあそのフィルター外した方がよくないっすか？
外したらロクでもない奴が来る率が上がるだろ！

>酷い話ではあるんだけどまだやってんのかと困惑する気持ちがある
もう21世紀になって1/4くらい経ってるんだが⋯

フィルターならフィルターでいいけどもっと実用的なやつでフィルター使えばいいよねって話だよね

>教育ってぱっと見有益な物以外いらないってわけでもないし古文漢文もいいだろ
古文漢文よりいらないものがないというだけ
今のままで問題ないがもし減らすならそこからだ

自分がもはや風習や習慣、常識としてしか認識してないものを再構築するのが古文漢文なので
アレはアレで楽しいものではある

数学英語の実用性が凄まじすぎてな…
古文漢文どころか理科社会すら霞む
この2つできたら日本のカリキュラム上無限の進路が選べる

いる要らないで言えば運動会も修学旅行もいらんからな

>いる要らないで言えば運動会も修学旅行もいらんからな
文化祭も要らない

>文化祭も要らない
それは「」がぼっちなだけ

>フィルターならフィルターでいいけどもっと実用的なやつでフィルター使えばいいよねって話だよね
血筋とか生まれで判断するかわりの平等フィルターだもんな学問

こんなの社会に出て役に立たない！って勉強することを放棄する人間が社会の役に立てることが果たしてできるのか…