そう…今日はサッちゃんはいないよ
サッちゃんも忙しいから仕方ないね
じゃあ改めて今日の話題だけど
1.海以外も出かけたいと思わない？
2.先生がお願い聞いてくれるって
3.先生の先生についての話だよ
dice1d3=3 (3)

今日のお話は先生の先生について
どこかのウサギさんがそんな話をしたらしいけど…きっと別の時間軸だと思う
それで先生の先生なんだけど
1.あれはシャーレの当番にいった日のこと
2.インターネットで出回ってる
3.海と言えば…ね
dice1d3=2 (2)

先生のプライバシーは…

>先生のプライバシーは…
そんなものは
ない

もしもしミレニアム？

なんでか知らないけどインターネットで出回ってるの
先生のことだから…もしかしたら盗撮されたのかも
それで実際のものの話だけど
1.あれはね…と感想を言う
2.ちょっと怖くて見れないかな…
3.!?
dice1d3=1 (1)

流星になった日のアレが拡散しちゃったか…

感想！？

うん見たよ
見てないとこんな話できないから
それで…写真を見た感想だけど
通常時の大きさ/長さ
dice2d10=7 4 (11)

ふっと…そんなに長くない…

もうそれ別のナニカじゃない？

なんだか…すごくおっきかったよ
長さはそこまでじゃないけどあんまり凄くても痛そうだしちょうどいいかも
…見る？
ヒヨリ/ミサキ
1.見る
2.見ない
3.もう見た
dice2d3=3 2 (5)

ヒヨリ…ウソだよね…？

先生も何してるの……

>先生も何してるの……
大気圏突入後に全裸で野原をかけまわっただけだよ

「見ない💢」
まぁミサキならそう言うと思ってたけど…
ヒヨリも見たの？
1.「シャーレなら電波が届くので…」
2.別の何かだと思っている
3.「この前本物見ちゃいました…」
dice1d3=2 (2)

頼れるのはもうミサキしか…

…もしかして思ってるものが違うのかも？
なに考えてるの？
「え？先生の先生って…あれのことですよね？」
1.鍛えられたボディ
2.先生が隠し持ってるおもちゃ
3.先生にとって思い出の先生
dice1d3=3 (3)

ヒヨリけっこうすごい情報持ってんね…

「先生にとって思い出の先生のことじゃないんですか？」
な…なにそれ？
「そんなの知らないんだけど？」
「えっ!?2人とも知らないんですか!?」
うん…詳しく教えてくれないかな？
「えっと…あれは確か…」
1.学生時代の恩師だって
2.家庭教師のお姉さんだって
3.遠くの星から来た男だって
dice1d3=2 (2)

先生の先生よりも重要だろ！

あっ…

先生は年上好きだった…？

おねショタされたか…

開口一番なんて事言ってるのこの子達…

>先生は年上好きだった…？
生徒達のヘイローが砕けてしまう

「家庭教師のお姉さんのことですよ」
家庭教師の…お姉さん…？
…もしかして先生ってそういうほうが好みなのかな
それで
1.もうちょっと教えて？
2.恋したりしてたのかな？
3.👉👌とかしてたって？
dice1d3=1 (1)

いや…まだ判断できないよね
女王の教室みたいな先生かもしれないし
もうちょっとその人について教えてくれないかな？
「もっと…？確か」
1.胸元を露出してたって言ってました
2.アリウススクワッドの誰かに似てたって
3.マダムに似てたって
dice1d3=2 (2)

誰って言っても地獄になりそう

家庭教師のおねえさん 〜Hの偏差値あげちゃいます〜！？エッチなのはダメ！しけぇ！

アリウススクワッド解散の危機か？

「あ…私たちの誰かに似てるって言ってました」
……
「…それって本気？」
ホントだとしたら…ちょっと気になるかも
誰に似てたって言ってたか覚えてない？
1.覚えてない
2.ダイスで決める
3.複数人の要素が混じってる
dice1d3=1 (1)

誤魔化しやがった！

雑誌で色恋くらいの知識はあるはずのヒヨリが覚えてない…?妙だな…

覚えてないなんてある！？

ヒヨリに似てたのかな？

「えへへ…覚えてないです…」
「一番大事なところを忘れてる…」
ここまで来てそれはちょっと困るね…
このままだと夜しかぐっすり眠れなそうだし…
こういう時は
1.直接聞こう
2.先生の性癖を探ろう
3.家庭教師のコスプレをして会いに行こう
dice1d3=3 (3)

判断が早すぎる

私にいい考えがあるよ
みんなで家庭教師のコスプレをしていくのはどうかな
「えぇ!?みんなでですか!?」
「というか家庭教師のコスプレって何？」
それは各々考えるとして…そうしたら先生の思い出が刺激されて誰に似てるかわかるんじゃないかな
どう思う？
ミサキ/ヒヨリ
1.わかった
2.困る
3.メンバーが足りない
dice2d3=2 1 (3)

アリウススクワッド(家庭教師)スチル来たな…

>いや…まだ判断できないよね
>女王の教室みたいな先生かもしれないし
いい加減目覚めなさい生徒と教師が恋愛などと

メガネをかけて外すブルアカしぐさ来る？

ヒヨリはいい子だな

「私はやらないから」
「ひ…姫ちゃんが言うなら仕方ないですよね…」
「……」
ねぇ…みんなでやろう？
アツコ/ミサキ
大きいほうの意見が通る
dice2d100=92 54 (146)

姫すぎる

声デカすぎ！

勝てねえ！

はいアツコ強かった

>アツコ/ミサキ
>大きいほうの意見が通る
>dice2d100=92 54 (146)
気になりすぎだろ

確かにデカい声でゴリ押せばミサキは折れそうだが…

姫に勝てるわけなかった

ダメだ…姫は強い…！

姫はそういうとこある

姫はさぁ

ね？…おねがい
「…わかったから💢💢そんな目で見ないで💢💢」
ミサキ…ありがとう
それじゃあみんなで家庭教師になろっか
…サッちゃんは来てくれないかな
アツコ/サオリ
アツコが高いとサオリも来る
アツコが96以上で…？
dice2d100=72 78 (150)

流石リーダーだ

これでいざ行ったら家庭教師の錠前サオリだされるんだろ

流石アリウススクワッドのリーダーだ！

…駄目みたい
サッちゃん女教師とか似合うと思うんだけどな…
それじゃあ3人でコスプレしよっか
着替えとかは各々用意しようね
……
…
というわけで
アツコ/ミサキ/ヒヨリのセクシー度
高いほどエロ漫画だこれ！となる
dice3d100=80 5 34 (119)

おい！

アツコ…？

アツコ…？

どんな衣装なんだ…

ミサキのテンションが終始低い……

>ミサキのテンションが終始低い……
高くなる要素がない💢💢

👉️👌

>ミサキのテンションが終始低い……
キャラ通りではある

ボタンゆるゆるスカートパツパツの姫！？

真面目なミサキ！
胸で少しセクシーなヒオリ！
エロ漫画のアツコ！

「…流石にその格好は攻めすぎててよくないと思う」
「あ…雑誌に載ってたやつですね…姫ちゃんがそういう格好するとなんだか似合いますね…」
……
1.というわけでシャーレに着いたよ
2.巻き添えで2人のセクシー度+d50
3.(結局セクシー度を抑えてシャーレに向かった…)
dice1d3=2 (2)

見るからにエロ漫画の家庭教師のコスプレってイメージつかないな
というか家庭教師のコスプレ？

アリウススクワッドは運命共同体だからな

姫が終始強い

>胸で少しセクシーなヒオリ！
混ざってる混ざってる

…みんなも一蓮托生だよ？
アリウススクワッドは死ぬときは一緒だよ
「ちょっと…姫💢やめて💢💢」
「うわぁん！これじゃあシャーレで先生にえっちな意味で食べられちゃいますぅ！」
ミサキ/ヒヨリのセクシー度がそれぞれ
dice2d50=31 2 (33)　上昇した

強制的にセクシー女教師にされてる…

セクシーの巻き込み事故は危険だぞ

どっちも36になりましたね…

ミサキとヒヨリが36の同値…

ヒヨリのセクシーはこんなものか！？

…結局私だけえっちな感じになっちゃった
でもこういう時って普通の格好してるほうがかえってえっちに見えるっていうよね？
それはそうとシャーレにやって来たよ
うまくいけばこれで先生の好みがわかるね
先生は…
1.いた
2.+何かしてる
3.先客がいた
dice1d3=1 (1)

ヒヨリは最高にセクシーだろ！？
あの腹とか！

>ヒヨリは最高にセクシーだろ！？
>あの腹とか！
うわぁん！

”あれ…みんな？それにその格好は…”
先生…どうかな？
ちょっとした噂を聞いてこんな格好をしてみたんだけど
感想を聞かせてほしいな
1.”似合ってるよ”
2.”アツコ…露出が激しいよ”
3.(”脳内に知らない記憶が…”)
dice1d3=1 (1)

さすが水着で押しかけられても平然としている先生だ

大人の対応

そう言うとこだよ先生

”よく似合ってると思うよ”
”アツコはセクシーでまた印象が違って見えるね”
そ…それだけ？
もっとこう…言うこととかない？
何か思い出すとか…色々くるものがあるとか
1.”ないけど…”
2.”もしかして…？”
3.誰か来た
dice1d3=3 (3)

っていうことを言ってたら騒ぎを聞きつけて誰か来たよ
いったい誰なのかな
あなたは…
1.サオリ
2.アズサ
3.ゾロ目
dice1d3=2 (2)

やはりリーダーか

家族が急にエロコスで恩師の前に現れたのをみて何を思うのか

ᓀ‸ᓂ！

再会がこれでいいのか…？

「騒がしい…いったい何が…!?」
あ…アズサだ久しぶりだね
「え？というかその格好…」
1.なんだか大人っぽい
2.コハルの本で見た気がする
3.「えっちなのは駄目！」とアズサの後ろから声が
dice1d3=1 (1)

>家族が急にエロコスで恩師の前に現れたのをみて何を思うのか
虚しい…それでも歩みを止める理由にはならない

アズサもなんか急にセクシー女教師の格好で来たかもしれんし…

アズサはそれでいいんだよ

あだるとだな！

普通にエッチな服を着こなしてるようだ

「なんだか大人っぽい…いつの間にかみんなも変わったのか…」
「…そういうんじゃないから」
「えへへ…でもそう言われるのも悪くないかもしれませんね…」
アズサもなんだか雰囲気変わったかも
あ…もしかして
1.アズサに似てるとか…？
2.セクシーさじゃないパラメータに振ったほうがいいのかも
3.お姉さんが一人とは言ってないよね
dice1d3=1 (1)

恩師から心の強さでも学んだのか

アズサがメインヒロインか…？

そうだ…アズサも家庭教師の格好してみない？
先生の好みがそれかもしれないんだけど…どうかな
「…家庭教師？」
1.わかった
2.よくわからない…
3.もしかしてあの話か？
dice1d3=3 (3)

おっと

>アズサがメインヒロインか…？
確かに声的にはメインヒロインって感じが凄いが…

>アズサがメインヒロインか…？
アズサっぽい声のメインヒロインがエピローグで女教師になるアニメあったな…

「家庭教師って…もしかしてあの話か？」
…！アズサは知ってるの!?
「うん…確かあれは…」
1.先生が学生時代のころ…
2.〇〇に似ていたらしい
3.ハナコが■■■■するって
dice1d3=1 (1)

>>アズサがメインヒロインか…？
>確かに声的にはメインヒロインって感じが凄いが…
アツコだってメインヒロインだろ！！！！
というかそれ言い出すとヒヨリが…

回想シーン入りか…

なんで広まってるんだよ

先生が学生だった頃なんてあったのか…

どれだけ生徒に過去語ってんだよ先生…

>なんで広まってるんだよ
プライバシーが徹頭徹尾無い…

>先生が学生だった頃なんてあったのか…
生まれたときから先生だったワケねえだろ

>どれだけ生徒に過去語ってんだよ先生…
何が怖いって語ってない可能性がある

「あれは先生が学生時代のころだ…」
アズサは結構細かいところまで知ってるんだね
「近くに本人いるけど大丈夫？」
「じゃあ隅っこで話しましょうか」
”？？？？？？”
1.隣の家の大学生のお姉さんが家庭教師だった
2.親から勉強しろと言われて無理矢理つけられたらしい
3.引きこもっていたころ勉強を教えてくれたらしい
dice1d3=3 (3)

>どれだけ生徒に過去語ってんだよ先生…
ᓀ‸ᓂ語らねばならない

先生の卒アル欲しいなあ

先生引きこもりだったんだ…

>先生の卒アル欲しいなあ
心まで先生になるな

欲しいのはそこの情報じゃないな…

>欲しいのはそこの情報じゃないな…
欲しいのは誰に似てたかって部分だけだからな…

引きこもり先生…
おや地下生活者に放たれたプラナちゃんの言葉が流れ弾に

「昔先生は色々あって引きこもっていたらしい」
「そんなときに勉強を教えてくれたのが…家庭教師のお姉さんだったんだ」
「今の先生がいるのはそのお姉さんのおかげだと言っていた」
…そっか
先生にもそんな時代があったんだね
1.なんか…茶化すの悪いかも…
2.それで見た目はどうだった？
3.「ちなみにお姉さん(お兄さん)だったらしいぞ」
dice1d3=1 (1)

>>欲しいのはそこの情報じゃないな…
>欲しいのは誰に似てたかって部分だけだからな…
改めて書くとこの子たち駄目だな

>>先生が学生だった頃なんてあったのか…
>生まれたときから先生だったワケねえだろ
先生ゴーレムとか先生型アンドロイドもどこかの世界にはいるかもしれない

いい子！

あっまとも

残された善性が発動したな…

>引きこもり先生…
>おや地下生活者に放たれたプラナちゃんの言葉が流れ弾に
そのままならいざ知らず先生は外に出たから…

なんか…見た目がどうとか聞きだすのがよくない気がしてきたかも
純粋に憧れとか思い出とかあるだろうし…やめといたほうがいいかな？
ミサキ/ヒヨリ/アズサ
1.そうだね
2.ここまで来て？
3.あっ思い出した
dice3d3=1 1 3 (5)

！？

ピンポイントでアズサが思い出した

何か良い感じに締まりそうだったのに！

よく考えたら中原麻衣と花澤香菜と種田梨沙ってヒロイン力の権化みたいな声の三人だな…

思い…出した！

いらんところで思い出してしまったー！

「あっそういえばその先生の見た目についてだが」
なになに？教えて？
「姫…」
「確か先生が言うには」
1.アリウスの中から一人に似てた
2.5人の要素がちらほらしていた
3.アリウスとは特に似ていなかった
dice1d3=3 (3)

まぁ…だろうな！

はい解散

なんなんだよ！

ただえっちな恰好してシャーレに来ただけになった

じゃあヒヨリが言ってたのは何だったんだよ！

あっ

>ただえっちな恰好してシャーレに来ただけになった
先生からしたら意味不明すぎる…

>先生からしたら意味不明すぎる…
シャーレではよくある事だろ！

「髪があれで身長がこれで体格はそれで…」
うんうん…うん？
あれ？それって…私たちと似てなくないかな？
ねぇ…ヒヨリ？
1.「気のせいでしたね…えへへ…」
2.「私はそう聞いたんですぅ！」
3.「あっ名前の聞き間違えですね」
dice1d3=2 (2)

展開が尻すぼみすぎる…

急にバニーになってシャーレに来てだらけて帰っていくだけの子もいるからな…

！？

うわぁん！もう噂話はこりごりですぅ！

どっちが正しい…？

>急にバニーになって天井破壊して帰っていくだけの子もいるからな…

>急にバニーになってシャーレに来てだらけて帰っていくだけの子もいるからな…
✌️🐰✌️

>どっちが正しい…？
2人いたって可能性もあるぞ

>>どっちが正しい…？
>2人いたって可能性もあるぞ
家庭教師は「2人」いたッ！

>どっちが正しい…？
所詮は噂話とか

>2人いたって可能性もあるぞ
二人のお姉さん家庭教師に挟まれてたのか…

「うわぁん！私は本当に似てるって聞いたんですぅ！」
そうなの？
どういうことだろう…二人の意見が食い違うなんて
もしかしてこれは
1.先生の好みを誤魔化す罠…！
2.家庭教師は2人いた…！
3.先生の先生を拡散させてる犯人の仕業だ…！
dice1d3=3 (3)

最低だよコタマ…

そうなの！？

もしもしミレニアム？

どんどん話をややこしくしていくな

シスターフッドの陰謀か…！

なっなんだってー！？

候補が多い！

ᓀ‸ᓂ？

画像で残ってるならレッドウィンターに行け

クソッ容疑者が多過ぎる

>どんどん話をややこしくしていくな
展開に困った創作でありがち

大丈夫？
後10分でオチ着けられる？

レッドウィンターのエロガキは他の人と共有するかな？

先生に聞け

そうかわかったよ…先生の先生を拡散させてる犯人の仕業だ…！
「ふぇ!?」
「先生の先生…？」
「聞かなくていいから…」
つまり犯人は先生の先生と家庭教師の噂を流して意識を誘導…その隙に先生をかっさらうつもりだったんだよ
そしてその可能性があるのは
1.連邦生徒会
2.ミレニアム学園
3.ゾロ目
dice1d3=2 (2)　の生徒だよ

はい

いやもう家庭教師の正体より本人に今の格好が好みか聞けばいいのでは？

はい

やっぱミレニアムか…

最低だよ…リオ会長…

概ね予想通り

もしもしチヒロ？

まあでしょうね

>いやもう家庭教師の正体より本人に今の格好が好みか聞けばいいのでは？
直截に訊くのははずかしいし…

残念だよコタマ…

>いやもう家庭教師の正体より本人に今の格好が好みか聞けばいいのでは？
先生はクソバカだから似合ってるくらいしか言わんだろう

ミレニアムだと複数候補が居るのヤバくない？

>最低だよ…リオ会長…
>もしもしチヒロ？
>残念だよコタマ…
容疑者が多すぎる

許せねぇヴェリタス…ヴァニタスを潰す

>ミレニアムだと複数候補が居るのヤバくない？
なんならどの学園にも複数候補がおる！

ミレニアム学園の生徒が犯人ってことになるね…
先生…何か心当たりないかな？
”うーん…”
1.”盗聴とか？”
2.”不法侵入とか？”
3.”私は特定の生徒と恋愛するつもりはないから大丈夫だよ”
dice1d3=3 (3)

いい加減にしろヒマリ

前科者が多すぎる

ミレニアムサイエンススクール！

恋愛とかじゃなくて先生の先生が出回ってるのはまずいんだよ

おっと…

>容疑者が多すぎる
チーちゃんは容疑者なんかじゃありません…！

先生の意思関係ある？

ヒマリお仕置きだよ

襲われるって言ったよね？

>先生の意思関係ある？
ないの！？

>チーちゃんは容疑者なんかじゃありません…！
監督責任というか…

キヴォトスでは！！！！

>恋愛とかじゃなくて先生の先生が出回ってるのはまずいんだよ
もう多数の生徒に見られてるだろうし…

>>容疑者が多すぎる
>チーちゃんは容疑者なんかじゃありません…！
お前が一番怪しいんだわ

”まぁもしそんな犯人がいたとしても”
”生徒と恋愛するつもりはないから大丈夫かな！”
…先生
1.画像流出だけは対応してね…
2.ちなみに好みは？
3.クソボケがーっ！！！！！
dice1d3=2 (2)

姫が強い

今の発言聞いてた？

>先生の意思関係ある？
姫？

それ直接聞けるなら今の今までの展開は何だったんだよ！？

姫はそういうとこグイグイいく

✋

うん…そっか
ところで最後に好みだけ教えてくれないかな？
”好み…”
1.”優しい人かな”
2.”気が合う人かな”
3.”特にないかな”
dice1d3=2 (2)

盗聴やストーカーされてるよ…→恋愛しないから大丈夫！
こいつ大丈夫か？

おっと

無難な返答じゃ襲われるぞ

”気が合う人かな”
気が合う人…うんそっか
やっぱり先生は先生だね
それなら…やれるだけ頑張ってみようかな
あっちなみに犯人だけど
1.いる
2.いない…勘違い
dice1d2=1 (1)

この日以降先生の好みに合わせてきそう

不特定多数と身体だけの割り切った関係ならオッケーってこと！？

でしょうね

趣味に理解がある人だとユウカがまず落ちるな…

犯人はいるよ…そう
1.セミナー　2.特異現象捜査部　3.ヴェリタス　4.エンジニア部
5.C&C　6.トレーニング部　7.ゲーム開発部　8.モブ
dice1d8=8 (8)

モブかよ！

気が合いそうな生徒って誰がいるか

キヴォトスは犯罪者の層が厚いな…

ｳﾜｰｯ誰！？

気持ちは分かる

通りすがりのモブさ！

意外！

つまりミレニアムはモブ含めてリテラシーがない…？

でもこのモブ先生の先生見たことあるんだよな

>気が合いそうな生徒って誰がいるか
🍞📷

>趣味に理解がある人だとユウカがまず落ちるな…
ユウカは趣味を持つのはいいけど破綻するほどのめり込むなってタイプだから理解がないわけじゃない
現に私もゲームは好きですけどって話を絆でしてるし

でもまあたぶん先生ウォッチング部みたいなモブ部活があるとしたらミレニアムだな

キヴォトスでは！

なんなんだよ

>でもまあたぶん先生ウォッチング部みたいなモブ部活があるとしたらミレニアムだな
ヴェリタスじゃん！

的確に1番話が広がらないつまんない択引きやがって…

なんと犯人はモブの生徒だったみたいだよ
流石先生…モブ相手でも落とすなんてとんだハーレム系主人公だよ
まぁ先生は気が合う人がいいみたいだし…私も先生と同じ趣味でも始めてみようかな？


キヴォトス定例会議　アリウススクワッド編
　　　　　　　　　　　　　　　　　　完

ﾁｯ

>キヴォトスは犯罪者の層が厚いな…
シンプルに治安がね…

先生の趣味ってなんだろう

先生の先生！？→言葉通り
アリウスの誰かに似てる！？→気のせい
先生の過去の恋愛！？→ただの教師
黒幕がいる！？→モブだった

>>キヴォトスは犯罪者の層が厚いな…
>シンプルに治安がね…
ゲヘナはいうところよ？