「」がばかならスレ「」もばかなんじゃないんですか？

気付くの遅すぎ

定期

そもそもバカ以外がこんなとこ来るわけねえから前提として成り立ってないんだよ馬鹿なんじゃないのという疑問自体が

トラが人に分かる言語を使用してるところに突っ込むべき

虎は10個食べたっつってんだろ何で食べない前提を考えてるんだよ

観察力が足りない
虎君はお腹がぺこぺこだったんだ
人語を解するだけの知能があるから
当然法に支配される文明に生きている
だからうさぎちゃんを取って食うなんてことはできない
なので仕方なくみかんを食うしかなかったんだ

うさみちゃんは貰っただけで食べてないから16個！

とらくんは動物の虎じゃなくてとらになりたくて整形した４１歳無職のおっさんだよ

肉食動物が肉しか食べない草食動物が草しか食べないという前提が間違ってるからこの子の疑問には答えてあげたいが今は算数の授業中なんだよね…

うさぎちゃんはみかん食べたの？

こういう子に賢いねえって言うとすっごく喜ぶ

とらくんもうさぎちゃんも「とらくん」と「うさぎちゃん」であって生物学上の「虎」や「兎」ではないからです

とらくんは監禁されてるからミカンを食うしかないんだ

>こういう子に賢いねえって言うとすっごく喜ぶ
もうちょっと歳取ったら地頭良いねえって言ってあげると良い

先生のせいになるのも違うって話だとは思う
この子が算数の問題として受け入れるのに何が必要だったかって
結局質問に答えたか否かでもないから

この子用にサッといいかえれる先生どれぐらいいるんだろうかってところだな
動物擬人化が受け入れられなかったならAさんBさんCDEさんにするしかねえ

>こういう子に賢いねえって言うとすっごく喜ぶ
俺もユニークなお子さんですねってよく言われてたけど
今考えるとアレって　　　　なお子さんですねって意味だったんだよな…

こういう奴は大体中学で引きこもりになる
おれは優秀なんだってネットで痛い投稿するようになる

体験したかのように言うじゃないか

自分で受け入れられるように解釈するわけではなくってところがめんどくさいポイント

これで勉強自体はできるんなら全然良いけど成績悪いとどんどん良くない方向に行っちゃうんよね…

>こういう奴は大体中学で引きこもりになる
>おれは優秀なんだってネットで痛い投稿するようになる
ソースは？

>>こういう奴は大体中学で引きこもりになる
>>おれは優秀なんだってネットで痛い投稿するようになる
>ソースは？
お前

キミのクラスのみんな全員バカですで喜ぶのかな…

fu3698527.jpg

>fu3698527.jpg
俺も思いついたけどこれ貼るならむしろ次のページだろ

早熟タイプではありそうだとは思う
わざわざ擬人化しないでも受け入れられるっていうか
そもそも擬人化に対して突っ込んでるところが中二病エリアに入りかけてる

>>>こういう奴は大体中学で引きこもりになる
>>>おれは優秀なんだってネットで痛い投稿するようになる
>>ソースは？
>お前
やっぱり俺だったか
そうだと思ってたんだ

>これで勉強自体はできるんなら全然良いけど成績悪いとどんどん良くない方向に行っちゃうんよね…
出題者の意図を正確に読み解けないのに親が無理して普通に育てようとするからね…晩婚化の悲しき弊害

>>こういう奴は大体中学で引きこもりになる
>>おれは優秀なんだってネットで痛い投稿するようになる
>ソースは？
俺
正確には小学生だけど

>俺もユニークなお子さんですねってよく言われてたけど
>今考えるとアレって　　　　なお子さんですねって意味だったんだよな…
クレしんでしんのすけ言われててみさえが「よく言われます…」ってちょっと辛そうにしてたシーンあった

>>fu3698527.jpg
>俺も思いついたけどこれ貼るならむしろ次のページだろ
そこは「画像貼れて賢いね」って褒めてあげる所だろ

うんあんまりいい問題としてはよくないかもねって認めてあげてれば彼も救われたかもしれない

>そこは「画像貼れて賢いね」って褒めてあげる所だろ
？

そもそもライオン含めた多くの肉食は普通に植物性タンパク質食うし

>そもそもライオン含めた多くの肉食は普通に植物性タンパク質食うし
算数に関係あることにしてね

>これで勉強自体はできるんなら全然良いけど成績悪いとどんどん良くない方向に行っちゃうんよね…
目先の出題そっちのけで屁理屈ばかりこねるからね

どこか別の惑星の虎なんじゃない？とか適当に流すのがいいのかな

この世界のとらくんは食べれるんだよ他の動物さんたちも同じだよ
これがダメだったら多分ただひねくれてるだけ
受け入れるってやつに慣れてないか反抗心の方が働いてる

問題文を認めないって考えだとどうなだめても救えないんじゃ？

アスペって病気だから悲しいけど矯正できないんだよ

食ったっつってるのに何故そこを覆そうとするんだ
自己申告してることには引っかからないのか

計算ありきだから問題文がシュールすぎて気になるのは分かる
そこに真面目にぶつかっていくのは生きづらいやつだなとは思う

まず動物が喋ってるのはいいのか…？

まあこういうの気になるといえば気になるし

著作権の都合でぼかしているけどこの虎しまじろうなんだとでも言っておこう

>まあこういうの気になるといえば気になるし
それはそうなんだけど算数の授業としては本題ではないってその通りだから

子どもの時にいろんなことになんでなんでってなるの自体は良いこと
とりあえず授業やテストの時は一度疑問をスルーして問題を解きつつ「トラはみかんを食べることがあるのか」を後で調べられるようになれば最高

うしろのおんなのこに「なんだこいつ…」って目で見られちゃってるの本当になんか心に響く

先生が悪いよ
でも先生の気持ちもわかるクソガキ黙ってろって思うよな

主人公が肉食にもだえ苦しむジャングル大帝でも読ますか

本題に意識向かないのはそれはそれで問題だよね

トラが肉食でミカン食べなかったとしてウサギやヒヨコがトラに食べられたとは書かれていない
だから0と決めつけるのもおかしいはずなんだが…

人間でも10コも食い過ぎとかで引っかかるんでしょう

この問題の何がひどいってサリーとアンの課題の変則だからそもそもアスペルガーの子供はわからないんだよなうさぎの部分

賢いんじゃなくて周回遅れなんだよね…

うさぎだけなんか引っ掛けるような事言ってんなと思ったがそういう罠もあったのか

この問題に質問する要素どこだよ

トロッコ問題スレでの「」じゃん

擬人化あふれてる現代でいちいちこんな事考えて見てるとしたらまあ病気

この問題ように先生がこの子用の問題の世界の追加設定を加えないといけない感じでしかない
・とらくんはみかん食べれる
・とらくんは周りの他の動物さんたちは食べない
・とらくん以外の動物さんたちも同じ
こういうのか…？全先生にこういう回答を必ずしてくださいって求める親っているんかな？さすがにいないよね？

でも虎のアバターって書いちゃったらただの「」ホイホイになるし…

虎さんは我が友李徴子なのでミカンも食べます

これは問題が悪いですねー普通の人間に置き換えて考えてくださいとか言えばいいのでは？

>でも虎のアバターって書いちゃったらただの「」ホイホイになるし…
その声は我が友李徴子ではないか？！

>この問題に質問する要素どこだよ
想定されてる質問は8個の半分っていくつになりますかとかだろ

細かいことに拘る自閉症児とかって
細かい設定作ってあげたら納得できるもんなの？

>これは問題が悪いですねー普通の人間に置き換えて考えてくださいとか言えばいいのでは？
それはそれで別の問題を生んで
幼い俺はうーうー言いながら揺れる羽目になる

はい先生質問です
うさぎちゃんはなんで一度8こ取って戻すのでもなくトラくんに押し付けたんですか？

>はい先生質問です
>うさぎちゃんはなんで一度8こ取って戻すのでもなくトラくんに押し付けたんですか？
おなかぺこぺこのトラくんに食べられないように囮にしたんでしょ

数学の授業になると無双出来るかというと式を代入する理由が分からなくて一生躓いてそうなのが…

単純な足し算じゃなくて
それぞれの動物さんが話した内容を理解して数式にしないといけないっていう問題だからな…

こういう子一人に時間使ってほかの子の時間が奪われるんだよな
あと無意識に自分が悪いんじゃなく他が馬鹿って考えちゃってる見下しから育ちの悪さが見える

>はい先生質問です
>うさぎちゃんはなんで一度8こ取って戻すのでもなくトラくんに押し付けたんですか？
文脈から裏を読みとるのは国語の授業でやろう
いまは算数の時間だ

先生！
トラくんはうさぎちゃんと交尾できるんですか！？

>数学の授業になると無双出来るかというと式を代入する理由が分からなくて一生躓いてそうなのが…
さらにさかのぼって定義の話まで必要なのかな…？
いやそんなわけねえだろ単純な受け入れをまず拒否しちゃうその反応が一番問題なだけであって

あーまたふざけてるよ…ってみんなに思われてこんな感じで流されるんだよね

うさぎは食べたとは一言も言っていないので0個であっていますか？

>>はい先生質問です
>>うさぎちゃんはなんで一度8こ取って戻すのでもなくトラくんに押し付けたんですか？
>文脈から裏を読みとるのは国語の授業でやろう
>いまは算数の時間だ
国語の授業で文章から裏を読み取る必要は無い…

>こういう子一人に時間使ってほかの子の時間が奪われるんだよな
>あと無意識に自分が悪いんじゃなく他が馬鹿って考えちゃってる見下しから育ちの悪さが見える
だから特殊学級があるんだけど今は特殊学級進めるとモンペが大騒ぎするからな

漫画読んだら人間の手から光線が出るなんておかしいとか言い始めるんだろうか

揚げ足取りをする人間の心境を現してるんだろうか

キン肉マン読んで頭良くなろうね

フィクションって概念を与えたら解決するのかな？

点数問題としての国語は裏読んじゃいけないよな…
全部書いてあること拾わな

はい先生質問です
なんで体育以外でもいつもジャージなんですか

>漫画読んだら人間の手から光線が出るなんておかしいとか言い始めるんだろうか
柳田理科雄じゃん

スレ画の主題ぬきにしてもうさぎちゃんの言い分ととらくんの言い分でこんがらがる子はでそう
というか俺も自信がない…10個4個6個の20個だよね……？

自分が頭いいと思ってるアホ

ささっと解いたうえで自分なりに感じた疑問を出すのはいい
最初から難癖つけはじめるといつまでたっても解く力が身につかない

>うさぎは食べたとは一言も言っていないので0個であっていますか？
今更気付いた俺はゴミだよ

>でも先生の気持ちもわかるクソガキ黙ってろって思うよな
この時点でこの子は見捨てられてるから後はひねくれるだけだが
これを救うには先生にまた別の能力が求められる
とまで考えて特殊学級を受け持つのにそういう資格ってあるのかなって疑問が

>フィクションって概念を与えたら解決するのかな？
無限に本題ずらすようになるだけな気もする

>うさぎは食べたとは一言も言っていないので0個であっていますか？
頭の体操かてめー！

揚げ足取りたがる「」そのものじゃん

うさぎちゃんがみかんを食べたかどうか書かれてないから判断に迷う
なんというか算数って感じ

>国語の授業で文章から裏を読み取る必要は無い…
この時の作者はどう考えていたでしょうか？

>自分が頭いいと思ってるアホ
アホっていうかこのレベルは　　　だよ

想定されている質問は
動物さんが話した内容はこういう事実という解釈であってる？だと思うから
嘘かホントかとかは考慮されてない

褒めたところで変な方向に増長するだけだろうな

単なるキャラ付けなんで主題に注目して気になる部分はABCとでも置き換えてください

これに関しては今どんな答えを求められてるか理解できてないってことだから賢いどころか将来社交性0のやつになるのが約束されている

>スレ画の主題ぬきにしてもうさぎちゃんの言い分ととらくんの言い分でこんがらがる子はでそう
>というか俺も自信がない…10個4個6個の20個だよね……？
うさぎは食べたとは言ってないから16+x個だよ

>>うさぎは食べたとは一言も言っていないので0個であっていますか？
>頭の体操かてめー！
でも質問としてはトラがうさぎを食べるか？よりは大分真っ当

ふざけてこういう質問言うクラスメイトはいたけどマジで言ってるヤバい奴は一度も見なかったな

下の奴に合わせると授業が立ち行かなくなるんやな
老人のグループホームで幼稚園のおゆうぎ会やらせるようなもんだ

算数は国語の問題でいっぱいだー！！！！